

课件-全国-2017_2017秋二年级数学上册 第1单元 长度单位(认识线段、解决问题)课件 新人教版.ppt
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长度单位一、情境引入二、探究新知二、探究新知二、探究新知三、知识应用三、知识应用三、知识应用四、课堂作业
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长度单位如果让你用身体的一部分进行测量,你打算怎么测?二、探究新知二、探究新知请你在生活中认真观察,看谁能找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体。二、探究新知请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。(1)数学书长约()拃。(2)课桌长约()拃。(3)黑板长约()庹。(4)教室长约()步。三、知识应用三、知识应用四、课堂作业
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长度单位一、复习导入二、探究新知二、探究新知想一想,还可以从哪里画到哪里?二、探究新知二、探究新知三、知识应用长28()四、课堂作业
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教材5页~6页教学新知教学新知小练习课堂练习课堂练习()2.下面每个图形中各有几条线段?填在()里。3.画一画。课后作业拓展提高拓展提高发散思维发散思维
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线线条王国画展线条王国画展线条王国画展线条王国画展线条王国画展线条王国画展线条王国画展线条王国画展把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。直直的线段是直直的,有两个端点。画一画:1、你能判断下面哪些是线段吗?()条小朋友们,我们用线段创作一幅美丽的线段画吧?我们的活动思考宿舍连一连