浅谈学习困难儿童问题行为及其因素论文的研究论学士学位论文.doc

浅谈学习困难儿童问题行为及其影响因素的研究学校：系别：年级：姓名：完成日期：学习困难儿童问题行为及其影响因素的研究摘要学习困难儿童问题是世界各国普遍存在并引起广泛关注的儿童问题之一。该类儿童大多智商正常，有的甚至超常，但他们的学习能力水平未能却未达到实际年龄水准。他们在听知觉、视知觉、注意力、意志等方面能力不能随着年龄的增长而提高，因而学习能力不能得到均衡发展。由于各方面的影响因素，致使该类儿童学习上出现困难，其中影响因素包括遗传、家庭、社会、学校以及个人各方面。因此，当孩子出现学习困难的现象时，家长应该给孩子以充分的理解和同情，并及时给儿童给予必要的矫治，不仅有利于儿童个人,也有利于民族文化素质的提高。本文侧重围绕学习困难儿童行为表现、儿童学习困难的影响因素、学习困难儿童的教育措施等方面进行积极探讨。从发展心理学的角度对这一弱势群体进行研究，帮助学习困难儿童解决在学习中存在的问题，得到生动活泼、积极主动的发展。【关键词】儿童，学习困难，问题行为，影响因素，教育措施ResearchontheProblemoftheChildrenFeelingHardtoStudyandItsFactorsAbstractTheproblemthatitishardforsomechildrentobeabsorbedinstudyisoneoftheproblemsconcerningchildrenwhichisverycommonandpaidmuchattentiontoallovertheworld.ThesechildrenusuallyhavenormalIQandsomeevenmuchhigherthantherest.Buttheirabilityofstudycan’tmeetthestandardoftheactualage.Theycan’tmakeprogressonsenseofhearing,visualsense,attention,andwilletc.withageincreasing,sothattheirstudyabilitydoesn’tdevelopevenly.Thereareallkindsofreasons,includingheredity,family,society,schoolsandself,etc.Thus,whenchildrenshowdislikeonstudy,parentsshouldunderstandandsympathizewiththemandcorrectnecessarily,whichishelpfultobothchildrenandthewholenationaimingtodevelopculturalquality.Thepapermainlydiscussesaboutthebehaviorofthesechildren,thefactorswhytheydon’tlikestudyandthemeasuresonhowtosolvetheproblems.Theproblemisresearchedfromaviewofdevelopingpsychologyandtheauthorintendstohelpthesechildrengrapplewiththeproblemsduringtheirstudyandgrowactivelyandinitiatively.Keywords:Children，LearningDisability,LD，Behavioralproblems，Factors，Educationalmeasures目录一、绪论1（一）选题背景及目的1（二）国内外研究状况1（三）课题的研究内容、研究方法2二、学习困难儿童概念的界定4三、学习困难儿童问题行为表现5（一）知觉困难5（二）注意困难6（三）意志异常6（四）学习习惯差7四、学习困难儿童的影响因素8（一）社会环境因素8（二）家庭环境因素81、教育方法不当82、家长行为不当83、家庭离异影响8（三）学校教育因素91、教师影响92、同伴影响9（四）儿童个体因素91、自我中心92、轻狂马虎93、虚荣嫉妒94、好动懒散105、自卑消极106、孤僻沉默107、谨小慎微108、学法不当10五、学习困难儿童的教育措施11（一）呈现教育理论111、满怀爱心112、真诚期待113、扬长避短12（二）形成家校合力13（三）加强班级管理141、遵循因势利导原则142、强化集体教育氛围14（四）转化课堂教学151、运用角色扮演152、培养学习兴趣153、坚持常抓不懈154、改变阅读方式16结论18致谢19参考文献20一、绪论（一）选题背景及目的每个儿童都会通过学习获得成长。通过学习掌握社会