课件-全国-2015_二年级数学下册 5.ppt
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万以内数的认识2.()二、探究新知二、探究新知二、探究新知你有其他方法吗?三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用()四、课堂作业
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10000以内数的认识一、读数导入二、探究新知2个一千是二千。二、探究新知(三)在计数器上边拨珠边数数(2)从四千九百五十起,一十一十地数到五千零五十。(3)从八千五百起,一百一百地数到九千三百。二、探究新知三、知识应用三、知识应用三、知识应用四、课堂作业
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1000以内数的认识(1)猜猜体育馆大约能坐多少人。二、探究新知一百一百地数,10个一百是()。一千里面有10个百。二、探究新知10个十是一百。三、知识应用三、知识应用三、知识应用3.六百八十九的相邻数是()和()。四、课堂作业
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第七单元:万以内数的认识1000元200+400=3000+6000=600-400=9000-3000=80+50=70+50=800+900=120-50=1700-900=三、实际运用,深化算法三、实际运用,深化算法三、实际运用,深化算法(1)迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人?今天我们学习了《整百、整千数的加减法》,你有什么收获?在实际计算时应注意什么?
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万以内数的认识同学们上节课的知识掌握得非常好。我先圈出100个圆点。二百三十五是由2个百、()个十和()个一组成的。同学们总结得太棒了!1000里有多少个10?三、知识应用三、知识应用三、知识应用四、课堂作业