试题-福建-2015_福建省泉州市晋江市平山中学2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年福建省泉州市晋江市平山中学九年级（上）期中化学试卷一．选择题（共30分，每题均只有一个正确选项，1-6题每题各2分，7-12题每题各3分）1．生活中有太多的变化，下列“变”中主要涉及化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．水“变”冰块D．玩具机器人“变”形2．有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（）A．分子间有间隔B．分子在不断地运动C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的3．下列物质中，属于纯净物的是（）A．食用醋B．蒸馏水C．冰红茶D．加碘盐4．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（）A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中5．田径赛场上发令枪响时，还发出一股白烟，运动员、记时员可以凭借白烟获得出发的信息．为了产生这种白烟，在被击发的药物中可能含有下列物质中的（）A．黑火药B．镁粉C．红磷D．白色涂料6．下图所示实验操作正确的是（）A．检查装置气密性B．往试管中加入锌粒C．加热液体D．固体药品的取用7．下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（）A．二氧化碳用作灭火剂B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量8．“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂9．水是人类生活不可缺少的物质．下列有关水的叙述不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．氢气燃烧生成水和电解水都属于分解反应C．用肥皂水可以区分硬水和软水D．根据水的化学式可知，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子10．下列物质由离子构成的是（）A．铜B．氯化钠C．二氧化碳D．金刚石11．下列现象，用微粒的相关知识解释错误的是（）A．水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B．湿衣服晾在太阳底下干的快，说明温度越高微粒运动速率越快C．缉毒犬能根据气味发现毒品，说明微粒在不断运动D．50mL水与50mL酒精混合后溶液的体积小于100mL，说明微粒间有空隙12．下列气体微粒的示意图中表示混合物的是（）A．B．C．D．二、填空题（共34分）13．阅读以下有关“空气成分”卡通图，回答问题（1）a，b，c（2）夏天，盛放冰水的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有．（3）空气中二氧化碳含量过多会造成的环境问题是；（4）将氮气充入食品包袋内用于防腐，这是因为常温下，氮气的化学性质；（5）写出下列反应的表达式铁丝在氧气中燃烧：二氧化碳通入澄清石灰水．14．初三学生小小在翻阅化学资料时，发现“镁能在二氧化碳中燃烧”，产生了兴趣，根据所学知识，在老师指导下，他做了如下探究实验．（1）用砂纸打磨镁带，其目的是A、使表面光亮，易于观察B、除去保护层，利于直接反应（2）点燃镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中（瓶底预先铺了一薄层细沙），镁带继续燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末，燃烧结束，观察到瓶壁上有黑色颗粒附着．（3）小小联想到镁带在空气中燃烧的产物，并查阅资料，确定白色粉末为氧化镁．（4）小小根据已有的元素守恒的基本观念，猜想黑色颗粒为碳并进行如下实验：收集瓶壁上的黑色颗粒，在氧气中点燃，现象是，放热，熄灭后，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水，说明反应生成了．小小的猜想（填正确或错误）．（5）写出镁带在二氧化碳中燃烧的表达式．（6）探究结束后，小小对二氧化碳有了更深的认识．Ⅰ．特定条件下，二氧化碳也具有的性质．（选填“可燃、助燃、不可燃、不助燃”）Ⅱ．金属镁着火燃烧时，（填能或不能）用二氧化碳灭火器扑灭火灾．15．水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．（1）化学课外小组的成员对某水样进行探究，先观察水质的能见度，然后进行如图1所示过滤，写出标号仪器的名称：①②③图中缺少的一种仪器是，其作用是；图中另一个错误是．（2）图2是小组成员们制作的简易净水器，可对河水进行初步净化．请问，图中小卵石、石英砂和膨松棉的作用为，活性炭所起的主要作用是．（3）小组成员用（填所用药品名称）确定该水样是硬水；硬水软化的方法有．（填一种即可）（4）为了确定水的元素组成，课外小组又进行了电解水的实验，其反应的符号表达式．（5）以下是某市水环境监测中心2015年8月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：河段编号水质类别主要污