我国青少年性教育现状及对策分析.docx

我国青少年性教育现状及对策分析我国性教育现状昆（女）28中陈立摘要关键词：青少年性健康状况已在世界范围内引起广泛关注。目前我国青少年性教育已经取得显著成绩但仍面临一些亟待解决的问题：不能满性教育还足青少年成长的需要；性教育对象存在局限性；性教材匮乏；青少年获取性知识的渠道尚不规范；性教育还在说“悄悄话”；）性道德教育薄弱；家庭性教育“空白”；儿童性侵害教育不容乐观。加强青少年性教育的主要对策有。扩大性教育覆盖面；出版一批优质的性教育教材；充分发挥媒体、网络在性教育方面的优势；开展"阳光性教育"；尽快建立健全学校、家庭、社区互动、立体的教育模式。[关键词]：青少年性教育教材媒体作为影响未来人口素质的重要因素青少年性健康状况已在世界范围内引起广泛关注。一段时期以来我国教育部门、计划生育部门、医疗卫生部门、心理学界甚至一些民间团体和志愿者们都在关注青少年性教育一些地方出版了一些具有现代观念的教材、期刊和科普读物把性教育搬进了中学课堂。虽然我国青少年性教育工作取得了一定成绩但是仍存在一些亟待解决的困难和问题需要引起高度重视。我国的性健康教育渊源流长但发展却十分曲折艰难。1963年周恩来总理明确提出：“要在女孩子首次来月经男孩子首次发生遗精之前把科学的性知识教给他们。”然而由于历史原因和“文革”干扰“性教育”始终没有取得突破性进展成为中国文化现象的一个“盲点”。1988年8月24日国家教委、计生委发布了《关于在中学开展青春期教育的通知》；1992年1月1日起正式施行的《中华人民共和国未成年人保护法》为在学校进行青春期教育提供了法律依据；1992年9月8日卫生部和国家教委共同印发的《中小学健康教育基本要求（试行）》中将青春期教育概括为性生理、性心理、性道德教育三个方面。国家有关部委也非常重视青春期“性教育”。但是近些年来有关青少年性错乱、性犯罪的事实屡见报端这使我们不得不认真思考我们的性教育存在的问题。（一）性教育滞后于性成熟据有关研究表明个体青春期的提前已是一个普遍的问题目前中国男女孩性成熟时间比10年前提前了1年。资料显示目前中国男女孩性成熟时间一般在12至13岁左右女孩最早的月经初潮在9岁前后男孩最早的遗精年龄在6岁左右。现在小学五、六年级学生就开始进入青春期进入青春发育期的青少年生理、心理发生了急剧的变化。性生理发育促进性意识的迅猛发展他们对自己生理的变化会感到困惑、迷茫迫切需要成人的指导而现实是目前为这种早熟保驾护航的性教育却相对滞后。目前全国大多数省份要到初中一年级下学期学生们的年龄段在13-14岁时方才正式从课堂上接触到相关的生理卫生知识。并且性健康教育从教材到授课方式都不完善、不系统没有解决初中生的需要达不到应有的效果。调查显示21.3%的学校没有有关性教育教材有也大多是“青春期的生理卫生”或“生物”。XX市教育学科“十五”重点课题《XX市中小学性健康教育研究》先后用两年多时间以问卷方式就性教育问题对近3000名学生、700名家长进行了调查。调查数据显示XX市小学生基本上未开展性健康教育；65.5%的初中生与52.1%的高中生表示学校很少开展性教育；22%的初中生与42.5%的高中生表示没有接受过学校的性教育。（二）获取性知识的渠道不规范性教育的主渠道一般有3种：家庭教育、学校教育和社会教育。学校和家庭教育的不作为只能导致他们把教育机会拱手相让。由于受传统观念禁锢青少年对性知识的追求是胆怯而隐秘的他们很难从家长和老师那里获得系统、科学的性知识不得不从其他渠道获取。有关资料显示一所学校对学生进行的随机抽样表明他们性知识的来源和途径：来自“书报杂志、影视作品、电脑网络”的占80％以上来自“别人的谈论”占11％从老师处获取的占3％听父母讲的却寥寥无几。《XX市中小学性健康教育研究》对近3000名学生、700名家长的调查显示学生获取性知识的主要途径依次为通俗杂志、影视作品、网络、学校性教育课程、同学间交流以及其他非正规方式。XX市的一项调查表明青少年性知识最主要的来源是影视（包括vcd、黄碟）占学生获取知识总量的74.5％其次是电台、朋友交谈、学校教育、医生随诊教育科学的性知识很难走进他们的视野。《藏在书包里的玫瑰》中13个主人公当初与恋爱对象发生性关系时几乎都是出于好奇都看过相关的网站、书籍或者黄碟。长期的性禁忌导致性神秘、性愚昧加上社会不良风气的影响越来越多的青少年因幼稚无知误入歧途。很多青少年的性知识“来路不正”。XX省计生部门指出从非正常渠道得来的有关性知识许多都是错误的。（三）学校性教育还在说“悄悄