创先争优解放思想大讨论自查剖析材料.docx

创先争优解放思想大讨论自查剖析材料创先争优个人整改剖析自查总结自创先争优活动开展以来我结合自身实际通过和党员、群众谈心、征求意见更全面地了解到自己的不足之处我对同志们提出的意见进行了梳理和总结结合“五带头”全面回顾自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。通过自查主要有以下几点：一是理想信念还不够坚定。觉得共产主义社会离现实生活实在太远了还没有牢固树立中国特色社会主义信念为教育事业贡献终身有时还只是喊喊口号并没有完全落实到实际行动中去反思自己的所作所为与建设和谐教育的要求还有很大差距。二是宗旨意识还不够强。反思自己的工作与群众的期望还有很大的差距。如：在值周工作中对学生的要求有时还不够严格过于同情学生害怕学生被班主任老师批评结果使有些学生得过且过不能很好地约束自己的不良行为延缓了整体学生良好行为习惯的形成。三是工作作风还不够扎实。作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。如：教育学生时有时还不够耐心；为家长服务时自己情绪不好时有时还把不良情绪带到工作中。我还没有真正做到立足岗位无私奉献觉得自己的追求与共产党人应有的世界观、人生观、价值观还有很大的差距需要进一步加强学习和提高认识。四是组织纪律性还不够强。不能完全自觉遵守党的纪律有时还需要其他党员的提醒。工作上在处理个人与组织、自由与纪律等方面还有很大的差距。五是精神状态还不能很好的适应形势的要求。日常工作生活中在保持和发挥先进性方面对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧有时把自己混同于一般群众降低了对自己的要求和标准满足于过得去、差不多。工作热情有所降低精神状态不佳安于现状工作不够积极主动不求有功但求无过在利益面前有时还不能做到为党分忧开拓进取意识较差事业心和责任感还需进一步加强。六是素质能力还不强。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习日常学习不够理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。学习有不平衡、不深入的现象。由于工作性质对学习方面抓的有时紧、有时松。偏重于自己业务知识的学习对政治学习感到枯燥学的较少。首先是学习理论不够其次是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过学习不深不透特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容但对其深刻的内涵知之甚少。忽视了知识能力的培养再造学习的自觉性、主动性不强不愿挤出时间学即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心理论素养还比较浅薄与本职业务有关的就学一点与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎不善于研究思考问题不善于理论联系实际。产生这些问题的原因主要就是随着市场经济发展、社会处于特殊的转型时期自己逐渐放松了对自己的要求不求有功但求无过。这次党员“五带头”活动使自己及时认识和找到了差距和不足通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。针对自身的问题和不足在以后的学习、工作中制定如下整改措施：一是加强学习提高素质。按照“学习、学习、再学习提高、提高、再提高”的要求持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己认真整改。二是转变作风积极工作。坚持科学的态度和求实的精神兢兢业业地做好本职工作树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念今天能办的事不拖到明天这一周能办的事不拖到下一周用最短的时间完成任务。三是严格要求自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态自重、自省、自警、自励时时处处严格约束自己正确对待个人得失不计名利不讲价钱不图虚名不事张扬勤勤恳恳兢兢业业做好本职工作。在争先创优“服务群众”活动中发挥好党员先锋模范作用帮助群众解决实际问题。四是增强宗旨意识。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中坚决克服对学生、家长态度生冷的现象努力为学校排忧解难。五是增强大局观念。在工作中自觉地服从、服务于大局自觉地把自己的工作同全局联系起来认真做好本职工作。六是培养良好的作风。在今后的工作中增强工作责任心逐渐养成严谨、细致的工作作风自觉遵守政治纪律、工作纪律。总之在整改阶段我一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论要抓住实质在提高理论素养上下工夫加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。学业务在心理学知识方面下工夫努力提高自己的服务能力和服务水平。其次抓住这次党员“五带头”活动的契机进一步提高认识从我做起从现在做起从一切能够做的事情做起切实通过活动使自己思想能有大的提高作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度规范自己的行