农村教育调研报告.docx

农村教育调研报告随着时代的发展教育在我国现代化建设中已有着不可动摇的重要地位党和政府对此高度重视而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期因此打好小学教育的基础对今后中学、大学的学习都将起到重大的作用。但农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学因此农村的义务教育尤其是小学教育便显得及其重要。同时发展农村教育也是解决“三农”问题的关键所在是构建和谐社会的必然选择。因此推进农村改革发展和解决农业、农村、农民问题必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位充分发挥农村教育的基础性、先导性、全局性作用。从几年来的情况看政府对义务教育越来越重视投入也是越来越多以实施了优先发展教育的战略使农村小学教育发生了整体的变化。首先是在教学的硬件设施上一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳取而代之的是配套的全新桌椅图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。虽然农村教育现已取得一些可观的成就但长期以来农村教育与城镇教育都是存在着很大的差距的目前农村的小学教育仍存在许多弊端。1.农村教育存在的问题一学校规模小设施落后我曾在微薄、qq等途径中看到许多的爱心消息希望人们能捐出书本给西部甘肃、新疆地区的学校那里的孩子根本没有书本学习更何况是硬件设施呢。中国自古以来是一个地广物博的国家由于地域广博各个地区的发展肯定是不平衡的加之农村的学校规模较小硬件设施十分落后。尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善但是与城市小学相比差距仍然很大。这是因为农村教育经费有限在教育经费严重不足的同时教育经费被挤占、截留、挪用现象严重因此农村教育很多需求无法得到满足大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备图书馆的书籍数量少且陈旧体育器材也很贫乏很多设备仅仅是摆设坏了也因经常缺乏资金无法买新的。二缺少教师队伍师资薄弱发展农村义务教育的一个核心问题是师资队伍建设问题但目前教师数量严重不足队伍整体素质较差。边远贫困村镇师资严重缺乏教师学历偏低优秀教师流失。在农村小学中许多教师并没有教师资格证是以前直接由学校分配的并且年纪偏大的教师较多存在思想守旧、观念落后、改革创新意识不强、有畏难情绪的现象缺乏实课程创新的主动性和积极性。采用的是传统的教学方式。同时与外界的信息交流较少教师的教育观念滞后教育教学能力不强不能适应当代教学的需要而且加重了师生负担消耗了他们大量时间和精力取得的却是事倍功半的教学效果。同时农村小学教师一个人要担当多个学科的科任老师因此就必须请代课老师但是代课教师问题也没有得到妥善解决。农村中小学教师教学工作任务以外的负担沉重由于人事部门主管职称评定工作的培训与教育部门继续教育重复培训、重复收费加重了教师的学习和经济负担。三小学学校减少造成学生上学不便在我所生长的小学那里由于教学条件差教学设备落后等因素以及越来越多的家长外出打工随之就把孩子送到教学质量较好的城镇学校就读加之计划生育工作到位因此生源逐年减少许多学校合并成一所合村并校在一定程度上有利于集中教育资源节省教育开支。但却造成学生上学路途遥远甚至伤害部分村民感情等问题且目前有些农村小学不提供住宿就造成了部分家比较远的学生上学的不便小学生年龄小每天来回跑不仅浪费时间而且学生的人身安全也难以得到保障。学生上学是及其不方便的。四家庭教育制约学生的成长与发展随着经济危机所留下的影响现今的物质消费越来越高许多农村家庭的经济来源已经不能满足家族的开销因此孩子的父母亲出门打工谋生计把孩子交给爷爷和奶奶照顾留守儿童问题甚是严重使农村家庭教育的缺位现象严重把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾这无疑加重了学校和教师的负担对孩子的教育和身心发展也不利。而一些在家家长不注重对孩子进行家庭教育没有尽力给孩子营造良好的学习环境。有些家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解甚至违背小学生成长的客观规律急于求成拔苗助长有些家长的教育思想不正确本身的文化程度不高就将教育子女的责任依赖于学校而没有明白自身的责任和家庭是孩子的第一所学校。五网络影响现代社会科技突飞猛进网络信息技术日新月异早已“飞入寻常百姓家”。随着电脑的日益普及和网络信息技术大众化青少年学生已成为互联网用户的主力军近年来网吧越来越多在一些农村地区由于地方警察的监管不利出现了学多黑网吧因此学生上网行为日渐频繁不良影响严重越来越引起全社会的关注。有人曾对某些学校小学生做过调查。调查形式采取大面积问卷与个别谈话相结合统计结果表明在接受调查的班级中有10多位“网虫”因经常上网导致上课迟到、打瞌睡、精神不振、成绩退步、与