学校艺术教育工作规程.doc

北岩中学创建艺术特色学校实行方案为了全面贯彻国家的教育方针，加强和发展艺术教育，并把艺术教育作为全面实行素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育工作更加规范化，科学化，把我校创建成为艺术特色学校，特制定本实行方案。一、指导思想艺术教育是学校实行美育的重要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生崇高情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。根据新时期教育教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的教学计划开齐课程，开足课时，坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实行素质教育，全面提高教育质量。二、目的任务创建一流的艺术特色学校。三、健全制度１.领导小组定期研究创建工作制度。（1）每月领导小组研究艺术教育工作一次。（2）每学期对艺术教育工作进行检查。（3）每学期对艺术教育工作进行考评、总结、表彰、奖励。２.建立学校行政、教导处、教研组、年级组分级管理责任制度。（1）学校所有领导都要认真学习艺术教育教学大纲和课程目的，掌握基本内容，制定出近、中、远期艺术教育发展规划和创建方案，并负责督促、检查、验收。（2）学校教导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教育的过程管理，建立艺术教育、教研、教改制度。艺术教育领导小组要经常进一步班级，进一步课堂进行调查研究，随时参与美术、音乐等任课教师的听课，评课活动。（3）教研组负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校民乐队、合唱团、舞蹈团、书法美术绘画社等多个艺术爱好小组成果。（4）教研组、年级组在学校行政、教导处的指导下，按方案具体实行。（5）学校后勤积极支持学校艺术教育工作，添置设施设备。四、创建措施（一）加强创建活动宣传，营造良好氛围1.积极向教育组报告创建工作，争取上级组织的政策，经费支持和业务指导。2.进行进一步广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成城、齐心合力，保证创建工作一举达标。3.向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。（二）加大艺术教育投入，改善办学条件充足运用和合理配置教育资源，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。同时修建好多功能教室、形体室、美术室、音乐室。制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。（三）重视课堂教学，加强改革力度1.按计划开齐开足艺术教育课程课时，依据学科和学生年龄特性适时加大文化课程艺术教育的含量。开展协作式备课，不同艺术专业的教师，他们各有优势，又各有局限性，提倡不同艺术门类的专业教师协作备课，营造互长的交流平台，特别是同一个班的两位教师更应加强协作，通过协作式备课，教师打破了分科知识结构的局限，增强了综合意识，培养了合作精神，形成了工作默契，使艺术课程实验的内涵更为丰富。2.艺术课教师要吃透教材，面向全体学生，认真备课，认真上课，认真批改，认真考核。严格按教材、教参及课程目的规定进行教学。在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。（1）音乐教师要树立音乐教育的素质教育观念，面向全体学生，以学生为主体，让学生参与到以发明为主的教学过程中来，使学生掌握一定的音乐知识和技能，培养对音乐的爱好、爱好，并在培养学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现能力和发明能力得到发展。在音乐课堂中渗透一到两种简朴的乐器教学，提高学生的身体协调能力。（2）美术教师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和欣赏活动中，学习美术知识，训练基本技巧，使审美观念和审美能力得到不断提高。通过学校的墙报、宣传栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校园艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，运用大自然对学生进行艺术教育。教师组织学生远足、登高和参观游览等活动，通过观测、感受、欣赏大自然，听取有关传说、趣闻、历史故事，运用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等知识与技能，让学生从欣赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。（3）培养学生书法爱好，规定学生能用硬笔和毛笔表现自己的水平。使大部分学生能用不同字体进行创作，打好基础，培养书法技能。继续办好书法小组，吸取书法爱好者参与书法提高培训，让书法小组立足校园，走向社会，服务社会，使书法小组成为书法家的摇篮。（4）我校在全面创建艺术特色学校的同时，继续发展我校社团建设，如民乐队、舞蹈团，合唱团，书法绘画社。通过活动的开展促进了我校艺