物联网应用技术专业人才培养方案.doc

《物联网应用技术》专业人才培养方案专业代码：590129专业名称：物联网应用技术合用年级：2023级一、培养目的面向物联网产业链中“物联网解决方案供应商、系统集成商、运营及服务供应商、设备供应商、传感器设备提供商、芯片提供商”，特别是商业领域的物联网应用公司，培养具有商业智能开发与应用、无线传感与数据采集、物联网工程设计与实行、上位机系统开发等知识和技能，能在物联网智能系统集成工程师、物联网平台运维工程师、物联网技术支持工程师、物联网产品营销主管、智慧商业应用开发工程师等岗位，从事智慧商务规划与实行、物联网系统集成及相关技术与产品的开发、相关应用与推广等工作，具有创业创新能力和国际竞争力的高素质技术技能人才。二、招生对象高中毕业生三、学制（修业年限）与学历三年制，专科四、职业领域（就业领域）分析本专业领域毕业生可到各类企事业单位承担智能系统集成，物联网产品营销、服务，物联网系统设计、施工、调试、维护以及管理等工作。本专业领域毕业生可到商贸领域的大型超市、电子商务等公司，承担物联网系统运维及管理、行业公司物联网应用系统升级的二次开发等工作。序号职业领域工作岗位（群）初始岗位发展岗位说明1建设方物联网平台运维工程师应用系统升级工程师智慧商务规划师物联网及其相关产品的使用方，从初始岗到发展岗位需要2年左右的时间2承建方物联网系统测试、集成工程师物联网产品营销主管物联网技术支持工程师上位机应用系统开发工程师负责建设物联网系统的公司，从初始岗到发展岗位需要3年左右的时间五、人才培养规格1、职业素质具有科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有连续学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力，具有一定的人文和艺术修养；具有良好的人际沟通能力。具有良好的职业道德与职业操守；具有较强的组织观念和团队意识。掌握从事物联网产品集成、物联网平台运营、物联网技术支持、物联网产品营销与策划等工作所必须的专业知识；具有一定的工程意识和效益意识，具有一定的市场营销能力。具有健康的体魄和良好的身体素质；拥有积极的人生态度和良好的心理调试能力。2、专业能力可以根据物联网产品规划，对客户的需求进行有效挖掘和准确把握，具有将产品转化成市场化商品能力；可以依据客户需求的分析，制订物联网项目解决方案的能力；可以根据公司发展对物联网技术的需求，制定智慧商务技术改造与升级方案的策划能力；具有无线传感网组建、配置、调试等物联网工程设计与实行能力；具有物联网应用系统后期硬件和软件的维护能力；具有物联网系统的体系结构设计、系统调试能力，可以发现并修改设计过程中的错误；具有在方案执行过程可以有效跟踪，及时解决项目执行中发现问题的能力；3、方法能力（1）分析问题与解决问题的能力；（2）应用知识的能力；（3）创新能力。4、社会能力（1）良好的沟通表达能力；（2）工程实践能力：人员管理、时间管理、技术管理、流程管理等能力；（3）团队协作的能力；六、毕业条件（1）修完培养计划所规定的144.5个学分。（2）通过全国高等学校英语应用能力七、职业证书序号职业资格证书内涵要点适应工作岗位备注1物联网应用工程师证书物联网应用物联网系统应用与管理工程师中华人民共和国教育部2智能系统工程师证书物联网集成、测试物联网系统集成、测试工程师工业和信息化部3物联网开发工程师证书物联网开发物联网系统开发工程师中华人民共和国教育部八、专业学习领域课程体系表1：专业学习领域课程体系设立表课程类别序号课程性质课程基准学时第一学年第二学年第三学年专业通识课程1必修物联网概论542必修C语言程序设计903必修信息技术导论804必修JAVA程序设计（1）325必修数据库设计与开发606必修JAVA程序设计（2）907必修网络技术基础（蓝牙、红外、安全）728必修传感器技术729必修RFID技术与应用75专业核心课程1必修物联网应用系统开发1142必修上位机应用开发综合实训753必修无线传输与信息解决（Zigbee）754必修Linux操作系统应用（双语）755必修物联网工程设计与实行1006必修物联网WEB应用开发（工学交替）1126选修电子商务757选修市场营销与管理808选修ERP运营与维护509选修智能设备应用开发7210选修网络组建与服务器架设8011选修物联网软件、标准、与中间件技术应用50综合实训环节毕业设计（论文）168毕业实习470总计（学时）2023表2：基于工作过程的专业学习领域课程体系具体设计重要工作岗位（群）工作过程典型工作任务学习领域课程名称相应职业资格证书物联网平台运营工程师（建设方初始岗）资讯决策负责物联网系统的数据解决、运营状态监控工作，系统设备维护、巡检计划制订与实行、故障