教育区长在全区教育工作会议上的讲话.docx

教育区长在全区教育工作会议上的讲话这次会议是重庆直辖万州建区以来召开的第二次教育工作会议主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实党的十六大、十六届五中全会精神及全市教育工作会议精神总结交流近几年来教育改革与发展取得的成绩和经验进一步明确当前和今后一个时期我区教育改革与发展的总体目标和工作思路动员全区各级各部门和社会各界全面落实教育优先发展战略努力把万州建成三峡库区教育中心和重庆教育强区为建设重庆第二大城市提供强有力的智力支撑和人才保证。下面我讲三个问题。一、深化认识统一思想切实把教育摆在优先发展的战略地位胡锦涛总书记强调：“教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。”从一个地区来讲教育同经济、科技、社会实践越来越紧密的结合正在成为推动科技进步和经济、社会发展的重要力量。我们要从全局和战略的高度充分认识加快教育发展的重要意义。（一）加快教育发展是适应国内外形势的必然要求教育是现代文明的基石是一个民族最根本的事业。一个国家的国际竞争力的强弱核心是科技关键在人才基础在教育。世界上许多国家的发展过程都印证了“经济的成功在很大程度上取决于教育的成功”这个规律。日本是一个自然资源贫乏的国家二战以后日本把教育视为“立国之本”大力开发人才和智力资源很快带动了科学技术的普及与推广从而推动经济的迅速崛起这是日本奠定经济大国地位的基础所在。进入七十年代以后日本忽视了教育与科技创新而美国却推出了一系列教育与科技的创新计划大量培养和吸引高科技人才科技贡献率直线上升达到了70-80％日本则仍然维持在50-60％的水平这是美国经济竞争力超过日本的关键原因之一。当人类社会从农业经济时代、工业经济时代步入知识经济时代教育和科技对经济增长的贡献率也由10％、40％提高到了80％以上。进入新世纪以后发达国家和许多发展中国家纷纷调整各自的发展战略竞相以提高全民素质作为战略重点以此抢占综合国力竞争的制高点这既为我们提供了有益经验又向我们提出了严峻挑战。党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标振奋人心催人奋进。充分开发人力资源、普遍提高全民教育水平是全面建设惠及十几亿人口的更高水平小康社会的必然选择。最近胡锦涛总书记指出：“我们必须坚持科学发展观认真实施科教兴国战略把教育摆在优先发展的战略地位全面贯彻党的教育方针推进教育创新深化教育改革不断强化素质教育为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。”党的十六届五中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》就教育的地位、作用、目标、方向、重点等都提出了具体要求。因此我们必须适应国内外教育发展的总体趋势按照中央和市委、市政府的要求采取强有力的措施加快发展我区的教育事业。（二）加快教育发展是践行“三个代表”重要思想的重要举措教育是知识创新、传播和应用的主要基地也是培育创新精神和创新人才的摇篮。我国自古有崇尚教育的优良传统随着人们物质文化生活水平的提高以及社会主义市场经济的逐步完善、现代社会竞争的日益激烈人民群众越来越强烈地意识到知识的重要价值意识到人的素质不仅是一个人自我生存与发展的重要条件甚至决定一生的前途命运因而越来越迫切要求得到更多、更好的教育教育已成为广大群众的基本需要和根本利益。尊老爱幼是中华民族的又一优良传统“望子成龙”几乎成了每个家长的共同愿望许多人甚至把自己的成功只看作成功的一半把子女的成功看作成功的另一半都希望自己的子女能够接受良好的教育为国家、为社会多作贡献。一些家庭特别是经济条件并不好的家庭为了让子女受到更好的教育几乎倾其所有有的甚至不惜家徒四壁囊空如洗。可以说教育牵动着千千万万家长的心关系到千家万户家庭的幸福成为人民群众根本利益的具体体现。我们办好教育就是践行“三个代表”重要思想的具体行动就是实现好、维护好、发展好广大人民群众最大利益的重要举措。（三）加快教育发展是落实科学发展观的根本体现坚持以人为本全面、协调、可持续的科学发展观是指导我们全面建设小康社会的重要理论基础是我们经济社会发展必须长期坚持的指导方针。加快教育发展与落实科学发展观紧密相连。首先加快教育发展是树立和落实科学发展观的必要前提。科学发展观的基本前提就是要加快发展而一切发展活动都要靠人来实施一切发展绩效都要靠人来实现。在生产力要素中人是最能动、最积极、最活跃的因素人力资源是第一资源。作为全社会的一个先导性、基础性的行业教育为社会各行业、各系统提供智力支持、培养专业人才、传播先进的社会理念正是为加快发展提供动力和保障。其次加快教育发展是树立和落实科学发展观的具体体现以人为本是科学发展观的重要体现。教育是促进人的全面发展的直接手段教育的直接目标就是促进人的发展。随着现