人民版选修4专题二东西方的先哲课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

一、儒家文化创始人孔子一、孔子孔子生活在一个如何时代？这样时代对其思想产生了什么影响？3、孔子思想主要内容是什么？如何评价？孔子在中国及世界思想史上有什么地位和影响？B政治地位和影响：A对中国讨论：今天儒家思想过时了吗？尚有必要提倡它吗？为何？4.儒家提倡“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，增进经济发展。２、西汉武帝在位时期封建国家强盛，为维护封建大一统局面，必须建立与之相应思想体系。董仲舒对儒家思想进行改造，主张“君权神授”、“天人感应”、“大一统”适应了君主专制中央集权统治需要，不但为封建专制政治提供了理论依据，还为政治上统一奠定了思想基础，因而“独尊”。5、19世纪末民族资本主义经济初步发展，资产阶级力量微弱，资产阶级维新派由于本身政治上软弱性，不敢公开同封建正统思想对立，因此把孔子装扮成托古改制先师，借孔子权威来论证资产阶级维新变法合理性。制造理论依据，减少变法阻力，增进维新思想传播。二：追寻身边孔子孔子离我们而去二千多年了，但他思想已化作涓涓细流，流淌在我们民族文化血脉中，活在我们当代人生活之中。我们口头上许多人生格言，普通人并不追究它起源，但你若有兴趣去追寻，就会发觉，它本来出自孔子之口！请试着搜集时下与孔子相关人生格言。〖民国早期学生心目中伟人〗19对300名中小学生调查显示，他们崇敬人物依次为：孔子．孟子．孙中山．颜渊．诸葛亮．范仲淹．岳飞．王阳明．黎元洪．华盛顿。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论：甲：中小学生崇敬孙中山．华盛顿，阐明辛亥革命后社会发生了很大改变。乙：你看这些学生崇敬仍然是孔孟，阐明辛亥革命后社会改变不大。丙：没那么简朴。他们为何既崇敬孙中山．华盛顿又崇敬孔孟呢？问题：⑴你如何理解甲．乙说法？丙为何说“没那么简朴”？孙中山①领导辛亥革命，建立资产阶级共和国，颁布《中华民国暂时约法》。②领导“二次革命”，参与“护国运动”，领导“护法运动”，为捍卫民主共和而斗争。③改组国民党，促成国共合作。阅读下列材料：材料一“仁者，爱人”“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”材料四主线问题，不可不首先输入西洋式国家之基础，所谓平等人权之新信奉，对于与此新社会新国家新信奉不可相容之孔教不可不有彻底之觉悟，猛勇之决心。不塞不流，不止不行。秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝“独尊儒术”共同之处是什么？康有为：借助中国老式文化影响与人们历史习惯，以维护孔子思想名义，批判顽固派遵守祖宗之法反对变革思想，为维新思想制造理论依据。他把西方资产阶级政治学说与老式儒家思想相结合，形成维新思想理论基础。陈独秀：针对北洋军阀尊孔复古逆流，力图彻底批判封建思想，在中国实行资产阶级民主政治。新文化运动批判儒学，反对封建专制与封建旧道德。以平等人权为指导思想，提倡民主与科学，提倡新道德。相同目的：冲破封建阻力，提倡西方资产阶级政治主张和思想文化，摸索救国救民真理，进行社会变革。⑤结合上述材料，评议儒家思想在中国历史文化发展过程中地位。二、柏拉图a.国家由护国者，负责治理国家——要有智慧,卫国者对外御敌、对内保民——要勇敢和生产者从事各种生产——要有节制构成，各自遵守职责。b.统治者由真正懂哲学人做国王；c.国家目的是友好与效率,正义与幸福；评价:人类历史是第一个乌托邦幻想，其中相关财产公有、普及教育等主张，被后世空想社会主义思想家广泛接受，是人类文化珍贵遗产，其提倡社会分工,正义和幸福,友好与效率等主张含有合理性,但超出当初社会政治需要③教育思想:创建柏拉图学园，欧洲历史上第一所综合性学校，培养学者和治国人才，注重自然科学知识，采用对话式教学。3、评价柏拉图4、孔子与柏拉图比较5影响：影响东西方文化走势，在东西方文化发生发展中起举足轻重地位。阅读以下材料：除非哲学家成为我们这些国家国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者人能够用严厉认真态度去研究哲学，使政治权力与哲学家理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治碌碌无为之辈排斥出去，不然，……我们国家就永远不会得到安宁，全人类也不能免于劫难。——《柏拉图全集》请回答：（1）柏拉图为何提出哲学家与国王应合二为一？（2）他哲学家王主张与儒家内圣外王理论有何不同？（1）柏拉图认为，只有统治者含有智慧美德，掌握了治理国家知识，才干使国家实现正义与安宁。而哲学家拥有各方面知识，最含有智慧，知道正义和蔼，因此最有资格出任统治者。（2）相同点：目标都是为了实现国家安宁与社会有序，设计出理想君主标准；二者理想对后世影响深远，在历史进程中都没有完整地实现过。不同点：理想君主标准侧重点不同：柏拉图以知识层面考虑，强调理性，统治者含有智慧，会治理国家；孔子则丛道德层面出发，强调君主含有高度道德涵养，恪守伦理，遵