课件-全国-2020_三年级数学下册 第5单元 面积 5.pptx
Jo****31
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5.3面积单位间的进率学习目标情境引入例题解读2.下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?小结随堂小测2.右图所示写字台的台面,长是13分米,宽是6分米。它的面积是多少?合多少平方厘米?3.学校操场长100米,扩建后长增加了10米,面积增加了600平方米。扩建后操场的面积是多少平方米?课后作业
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5.4解决问题学习目标回顾复习例题解读方法一:6米=60分米3米=30分米60÷3=20(块)30÷3=10(块)20×10=200(块)解答正确吗?说一说你的想法。随堂小测2.一辆洒水车每分钟行驶200米,洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟,能给多大的地面洒上水?3.李阿姨家新房的客厅是一个长9米、宽6米的长方形,有两种正方形地砖可供铺地。请你算一下,用哪一种地砖省钱?课后作业
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5.1面积和面积单位(1)学习目标新课引入怎样用数据来描述它们的大小呢?我们这节课就来学习。例题解读黑板面比国旗面大。你能像这样说说其他物体表面的面积吗?看不出哪个面积大。用哪种图形作面积单位最合适?为什么?小结随堂小测2.先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。3.在下面的方格内画出2个面积是12个方格且形状不同的图形。课后作业
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5.2长方形、正方形面积的计算学习目标回顾复习例题解读2.任取几个1平方厘米的正方形,拼成不同的长方形。边操作,边填表。以下面5种图形为例。3.先量一量,再计算它们的面积。4.数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米?5.利用数学书封面的面积,估计一下你的课桌面的面积。小结随堂小测64÷4=16(米)课后作业
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5.1面积和面积单位(2)学习目标回顾复习例题解读(2)边长1分米的正方形,面积是1平方分米。小结随堂小测2.下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积最小?(每个代表1平方厘米。)3.用四个1平方厘米的正方形,拼成下面的图形。它们的面积各是多少?它们的周长呢?课后作业