课文教学1山中访友市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

只要带着满怀好心情,带着丰富想象,走进山林,好朋友就会向你走来.1山中访友学习目标要求：1、用笔圈出生字，注意它读音、字形。2、看看作者在山中造访了哪些“朋友”？（边读边用笔在文中依次做上记号）1.你能读准下面红色字字音吗?栀子花（）唱和（）湛蓝（)邀请（）俯身（）瀑布（）陡峭（）身躯（）蕴含（）侠客()津津乐道（）2.抢答:依据词义说出对应词语。朗诵课文，思索问题：作者要访是自然界朋友，依次是：返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回雷阵雨归鸟造访古桥朗诵体验品味语言2.啊，老桥，你如一位德高望重老人。作业：山中访友1.山中访友读文感悟，体验情感交流探究，品评赏读1.走进这片树林，鸟儿呼唤我名字，露珠与我交换眼神。2.我靠在一棵树上，静静地，好像自己也是一棵树。我脚下长出根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树枝叶，在年轮里旋转、流淌。3.你好，清凉山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好······4.在它们走向泥土途中，我加入了这短暂而别有深意仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山暴发声浪，听见时间隆隆回声。学习首尾，体会写法作者带着满怀好心情，走进山林，看了一路美景，可作者为何说成是“山中访友”，而不是“山中观景”？自主合作探究模仿课文第4节“我闭上眼睛，我真变成了一棵树，脚上长出了根须……”观察一下身边大自然，展开想像翅膀，写一个片断或一篇小作文。A我感觉到了，身体渐渐地轻起来。半浮在空中。啊！一阵风吹来，我被卷入了他们行列。我成了风，轻盈地穿梭在万物丛中。人类看不见我，只有我花儿妹妹、树儿姐姐、草儿弟弟、鸟儿弟弟，他们向我挥手问好，我就使出最软、最柔手轻轻地爱抚着他们。B立在白花争艳、蝴蝶成群花丛中，闭上眼睛，我真变成了一只蝴蝶。手、脚变扁，成了两对漂亮翅膀，扑腾着在花丛间飞舞，我身体慢慢缩小，几乎快被大翅膀掩盖。我嘴巴变成了卷曲口器，尽情地享受花粉甜蜜，最终我身体越来越轻盈。加入到彩蝶队伍中，翩翩飞向远方，寻找另一处“高兴天堂”。C秋天，秋高气爽，黄金季节，丰收季节。眼前那漂亮红枫叶渐渐飘下，好比仙女散花，又如翩翩起舞。美！真美！看着，看着，我被陶醉了。闭上眼睛，我好像也变成了一片枫叶，渐渐飘向远方。一路上，我和云彩儿嬉戏，和小鸟儿唱和。瞧！不怕冷蝴蝶还在为我伴舞。飞呀飞，我往乡村田野看去：那里有农民伯伯在收割一大片金色稻子，飘呀飘，我看到了城市繁荣，我真想落下去享受享受，可一阵暖风把我拉住，他亲切抚摩着我，让我不要迷失方向。我继续飘呀飘，我领会了丰收景象，我领会了祖国繁荣，我和云彩、小鸟儿一一告别。我依依不舍地渐渐落下，落在一片青黄草坪上。几个孩子在玩耍，他们纷纷围过来，兴奋地对我唧唧喳喳——好一片漂亮秋叶。