校园小主播课程规划内容.doc

第一课：校园小主播有话大声说【礼仪训练】校园小主播不仅可以给孩子提供实践的平台，在这个学习过程中让孩子学口才，增自信，懂礼仪，长才干。上课问好！下课再见！站有站相，坐有坐样；表情很重要，上课多微笑；注意事项：昂首挺胸，双肩放松；小腹收紧，双腿并拢；微微一笑，不紧不松。二、【校园小主播所应具有的素质条件】总结为四个字：声台形表“声”：声音。涉及三要素（响度，又称声强或音量；音高，又称音调；音色，又称音品），吐字清楚，语音准确等。“台”：台词。即语言表达能力，清楚晓畅，鲜活生动等。“形”：形象气质。涉及衣着打扮，精神面貌等“表”：表演表现。涉及直观的表情和辅助的态势语，以及综合的表现力。双唇力量练习：《母鸡歌》大母鸡呀，小母鸡呀，大小母鸡，花母鸡呀！（注意节奏的把握和开口音的练习）舌尖弹发练习：《捡豆子》小花儿真是太粗心了，把好好的一袋豆子撒得满地都是，现在没办法了，让我们一起来帮忙捡豆子吧，一个，两个，三个，四个……（将情景表演来，注意表情）综合练习：《武松打虎节选》打竹板不罗嗦，说说打虎的武二哥；提起打虎的武二哥，他身高足有一丈多；拳脚武艺了不得，一顿能吃一大锅。★☆★快乐小主播★☆★月日自我评价家庭作业奖励区课堂表现ABCD语言表达ABCD普通话ABCD【普通话测试卡】㈠单音节字——铡zhá白bái累lèi鹤hè痣zhì舌shé双音节词语——把手美妙盆地逆流铁道朗读：(节选《雷雨》)满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗哗哗，雨下起来了。㈡单音节字——筛shāi得dé字zì给gěi二èr鳃sāi双音节词语——强盛凝níng结快速轮廓居然朗读：(节选冰心《笑》)雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!㈢单音节字词——凹āo淋lín槽cáo品pǐn朝zhāo腔qiāng双音节词语——酗酒略微穷苦捐献雄壮朗读：(节选《火星》)40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的孪生兄弟，并由此推测，火星也和地球同样有水和生命存在。㈣单音节字词——泡pào柄bǐng藕ǒu另lìng邹zōu氢qīng双音节词语——法郎配合号召约会北面朗读：(节选《紫藤萝瀑布》)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不断地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!第二课：校园小主播有话我来说亲爱的小主播们，在平常生活和工作中，我们需要与别人沟通，以寻求理解、帮助和支持。自我介绍，就是人际交往中使双方互相结识、建立联系的一种社交方法。在自我介绍中，我们都要保持一良好的态度，务必做到自然、友善、亲切、随和，显得落落大方。在此后的一段时间里，小主播们会在主持老师的引导下一起学习，一起进步，为了更好地结识彼此，当务之急，得先来个自我介绍吧！自我介绍时要讲些什么内容呢？怎么样的自我介绍才干引人注目呢？登上舞台，做一个完整的自我介绍涉及哪一些流程呢？......别着急，一起来学习吧！一、【自我介绍】完整舞台介绍流程身侧前倾，候场准备；一停二转三调整；问好（打招呼+手势肢体语言）基本状况+个人特色等（姓名、年龄、在哪里读书、班级、个人爱好、专长、抱负......）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）注意事项：要说明基本情况：重要是姓名、年龄、学校、爱好和爱好等。情况要属实：一定要实事求是不可以造假，由于假如对自己不熟悉的专长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。要突出特点：说出自己与众不同的地方。要注意技巧，使介绍有艺术性：可以运用猜字、联想、别名等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，彬彬有礼的彬，英文名是Echo。整个介绍过程尽量做到语言准确生动，态度自然大方，声情并茂。鞠躬时上身保持正直，目光平视看至脚踝处，略有停顿，匀速起身。自我介绍范文：大家好！我叫蒋彬，彬彬有礼的彬，我今年八岁了，在水北小学上学。未来路旁边快要竣工的升龙凤凰城就是我的新家了，不久我们就要搬进我们的新家了。我的爱好是描字帖，它能帮助我把字练好。这样妈妈再也不会像以前那样说；“蒋彬看看你的字写得多丑简直就像蚯蚓再