幼儿园全面发展教育.doc

第三章幼儿园全面发展教育教案课题：幼儿园全面发展教育目的：学习幼儿园全面发展的含义，了解幼儿园全面发展教育的意义。重点：幼儿园全面发展的含义难点：幼儿园全面发展的意义方法：讲授、讨论课时：1课时过程：一、全面发展教育与幼儿的发展(一)幼儿园全面发展教育的含义幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与也许为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实行的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。对幼儿实行全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。对幼儿实行全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。体、智、德、美是人发展的基本素质。‘体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分。全面发展并不意味着个体在各方面齐头并进地、平均地发展，可以允许幼儿个体在某方面突出一些。(二)幼儿园全面发展教育的意义1.对社会发展的意义幼儿的全面发展教育关系到国家的未来与民族的兴旺发达。重视幼儿体育有助于提高全民族的身体素质。重视幼儿智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础。德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证。重视美育有助于提高整个社会的审美能力，形成良好的社会风气，抵制陈腐的习俗。2.对个体发展的意义1）体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质并为幼儿其他方面的发展奠定良好的物质基础。2）智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础。3）德育可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质的健康发展。4）美育可陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力和智力的发展。（三）体、智、德、美四育的关系在幼儿的发展中，体、智、德、美四育具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不能互相取代。几个方面统一于幼儿个体的身心结构之中，体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展互相促进、互相渗透、互相制约，不可分割。对幼儿的全面发展来说，不能偏废任何一方面，任何一方面的偏废都将影响其他方面的发展。小结：作业：什么是幼儿园全面发展教育？幼儿园全面发展教育有什么意义？课题：幼儿园全面发展教育目的：学习幼儿体育的概念，掌握幼儿体育的目的、内容及实行途径。重点：幼儿体育的目的、内容。难点：幼儿体育的实行方法：讲授、讨论课时：1课时过程：一、幼儿体育的概念1.广义的体育:泛指人类社会的各种体育活动。2.狭义的体育：专指在教育机构进行的，保证受教育者的身体正常发育的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。3.幼儿体育：指在幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强幼儿的体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。二、幼儿体育的目的幼儿体育旨在促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。（一）保护幼儿的生命与健康，促进幼儿身体的正常生长发育和机能的协调发展。（二）培养幼儿良好的生活、卫生习惯。（三）锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养幼儿对体育活动的爱好。三、幼儿体育的内容（一）做好卫生保健工作1.建立良好的生活环境2.制订、执行合理的生活制度和卫生保健制度。3.培养良好的生活卫生习惯。4.增强自我保护意识。5.重视幼儿的心理健康。（二）积极开展体育活动幼儿园体育活动的内容涉及：1.体育游戏2.基本动作练习3.基本体操四、幼儿体育的实行（一）幼儿园体育实行的重要途径：1.创设良好的生活环境2.科学护理幼儿的生活3.积极开展各项体育活动（如早操、专门组织的体育活动、体育游戏、户外体育活动等）4.专门的体育活动与平常活动相结合幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，天天应保证幼儿至少有2小时的户外体育活动时间。（二）幼儿体育应注意的问题1.锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高培养幼儿对体育活动的爱好和积极态度，为养成幼儿终身锻炼的习惯打基础3.专门的体育活动与平常活动相结合小结：作业：什么是幼儿体育？简述幼儿体育的目的及内容。幼儿体育的实行途径有哪些？实行幼儿体育时应注意哪些问题？课题：幼儿园全面发展教育目的：学习幼儿智育的概念，掌握幼儿智育的目的、内容及实行。重点：幼儿智育的目的和内容难点：幼儿智育的实行方法：讲授、讨论课时：1课时过程：一、幼儿智育的概念：1.智育：是有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。2.幼儿智育：按照幼儿认知发展的特点，有目的、有计划地增进幼儿对周边环境的结识，获得粗浅的知识与技能，发展智力，并培养其结识活动爱好和良好的学习习惯的教育过程。二、幼儿智育的目的1．幼儿智育的目的（一）培养幼儿的学习爱好和求知欲望（二）引导幼儿学习周边生活中的粗浅知识，形成