试题-湖南-2016_湖南省岳塘区湘钢二中2016届九年级化学10月月考试题（无答案） 新人教版.doc

12016届湘钢二中九年级10月考化学试卷注意：1、本卷共有五大题，29个小题，满分：100分，答题时间：90分钟；2、所有答案必须写在答卷中相应的答题框中，否则不计分。我会选（每小题只有一个正确答案。每小题2分,共40分）1.下列生活中的变化，属于化学变化的是：A.冰雪消融B.瓷碗破碎C.剩饭变馊D.粉笔断裂2.按体积分数计算，空气中含量较多且化学性质比较活泼的是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳3.下列实验操作中正确的是:A.取药品B.点燃酒精灯C.倾倒液体D.塞进橡皮塞4．氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是：A．氧气既能燃烧又能支持燃烧B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D．氧气（O2）和臭氧（O3）都是纯净物5.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物6..实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是A.烧杯B.量筒C.试管D.锥形瓶7.某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中，实验记录或操作中不正确的是：A.将打磨后的铁丝盘成螺旋状，可增大铁丝与氧气的接触面积B.红磷在空气中剧烈燃烧发出蓝色火焰，放热C.用坩埚钳将木炭从上往下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D.氧气验满时将带火星的木条放在集气瓶口8.区别氮气和二氧化碳的方法可用：A.闻气味B．观察颜色C．用燃着的木条D．通入澄清的石灰水9．下列化学反应中既属于氧化反应又属于化合反应的是：A．碳+氧气二氧化碳B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．氧化汞氧气+汞D．锌+稀盐酸→氯化锌+氢气10.某学生的实验报告中有以下实验数据，其中正确的是：A.用普通温度计测得当日气温为28.35。CB.用10ml量筒量取5.29mL的水C.用托盘天平称取2.5g食盐D.用250ml烧杯量取55.5mL的水下列叙述正确的是：A.凡是有发光、放热现象产生的变化一定是化学变化B.气球爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化C.物质发生分解反应时生成物一定只有一种D.化学变化中一定有新物质生成12.下列物质中属于纯净物的是：A.新鲜的空气B.矿泉水C.五氧化二磷D.糖水某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,常温下不能与空气中各物质发生反应，且极难溶于水,那么收集该气体可用的方法是：①向上排空气法②向下排空气法③排水法A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可燃着木条木条熄灭14.观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是A．集气瓶中的气体可能是CO2B．集气瓶中的气体可能是空气C．集气瓶中的气体一定是O2D．集气瓶中的气体一定是N215某同学用量筒准确量取了20mL的液体，倒出部分液体后，他俯视凹液面的最低处读数，读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积：A.大于9mLB.等于9mLC.小于9mLD.无法确定16．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。对NO的猜想或评价正确的是A．易溶于水B．可能极易与空气（氧气）反应C．易与水反应D．有害无利17.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤18．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是()A．B．C．D．19.某同学欲用调至平衡的托盘天平称量15.5g食盐，称量时发现指针向右偏转，这时他正确的操作是：A.继续添加少量食盐固体B.减少少量食盐固体C.移动游码使天平平衡D.减少右盘中的砝码20.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是：A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾我会填：（本题共6小题，文字表达式每个2分，其余每空一分，共计27分）21（5分）现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是____；（2）可导致温室效应的气体是____；（3）可制多种电光源的气体是______；（4）可制氮肥的气体是_________；（5）用于动植物呼吸、医疗急救的气体是