高校调研报告一般格式如下.docx

高校调研报告一般格式如下1调查报告的基本情况包括调查对象、目的、方式等。2调查结果介绍。综合调查报告内容依照不同问题进行梳理。3调查报告的启示和解和结论。4调查报告所反应问题的解决方案或建议。范文一：根据全国、省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设精神以及关于家长学校建设的有关目标要求充分发挥妇联组织在家庭教育指导和推进家长学校建设工作方面的积极作用近期XX县区妇联联合文明办、关工委、教育局重点围绕如何利用好家长学校等平台提高家长的道德水准开展了专题调研。现将调研情况报告如下：一、基本情况本次调研主要采取问卷调查、走访、座谈会等形式分别对两所中小学、两个不同类型的社区进行调研。期间与近50位家长进行访谈对126名家长进行个别访谈发放问卷200份并通过与区文明办、教育局、关工委等部门的交流对全区家庭教育及家长学校开展情况有了初步了解。（一）观念发生新变化许多家长从自己得失成败的经验和教训中受到启示认识到良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的影响。因此对子女的教育普遍比较重视。经问卷统计认为家庭教育重要的占83%。在子女教育问题上以往只重视智育而忽视德育的观念也正在发生变化。问卷统计有72%的家长首先重视的是孩子的思想品德教育其次才是孩子的学习成绩。（二）载体得到新拓展全区38个社区都建立了家长学校聘请社区干部、优秀家长、“五老”以及大学生和教师志愿者等任专兼职教师不定期进行家教咨询、请优秀家长介绍家教经验;在相关部门的指导下各社区都开辟了道德大讲堂、妇女儿童之家等阵地。全区13所中小学都成立了家长学校。家长学校定期对学生家长进行与家庭教育相关的内容讲座引导家长树立正确的家教观和育人观掌握科学的教育方法努力提高广大家长的道德水平和家庭教育水平。调查统计有43%的家长认为是通过家长学校获得家教知识。（三）不断涌现新典型通过调研我们也发现了不少社区和学校因地制宜本着实用、实效的原则采取灵活多样的形式不断创新家长学校活动内容丰富内涵提升了家长道德水准为家庭教育的开展奠定了坚实的基础。如：**街道人民路社区的**女儿本科考上南京大学后又被保送清华读研成为了一名德智体全面发展的优秀女孩。她经常在社区家长学校与辖区家长分享自己的育儿理念与大家共同探讨协调解决了很多家庭因为教育理念不同而产生的矛盾帮助他们树立正确的教育观;**等社区与区法院联合开展驻社区法官制度法院一名法官与社区保持经常联系帮助社区对家长进行法制宣传及时解答家长对青少年维权方面的疑惑和难题;上海路社区成立社区心理咨询室定期聘请心理专家为家长、青少年开展心理咨询服务;**师院附小与所在社区**街道车站社区充分发挥各自优势整合各自资源双方联手联办家长学校。学校家长学校开会请社区干部和“五老”参加社区家长学校开课请学校派出老师授课这种校社联合办家长学校的形式受到许多家长和社区群众的一致好评。二、问题成因调研中也发现一些不容忽视的问题：一是家长对子女教育问题普遍比较重视但因家庭情况、个人文化素质的不同也还存在一些困难和困惑。二是各社区家长学校及中小学校的家长学校在提升家长道德水准中做了一些工作但还有很大的提升空间。三是相关部门尽管也意识到家长的道德水准在未成年人思想道德建设及精神文明建设中的重要作用但在履行职能、牵头联动整合资源等方面还有很多拓展的空间。究其原因主要有三个方面：（一）家长观念存在误区。一些家长自身道德文化素养不够自我感觉良好不肯主动学习提升。受应试教育影响少数家长过度看重孩子的学习成绩期望值甚高忽视了对孩子思想品德和心理素质教育。问卷调查中尚有近30%的家长把只关心子女的学习成绩作为首选。有些家长由于忙于劳作“一头劲”追求做生意赚钱缺少与孩子交流、沟通疏于对孩子的教育管理。问卷统计家长与小孩主动交流的只占50%有10%的家长从来不与孩子交流。（二）常态管理存在盲点。虽然很多社区极力想办好家长学校但由于上级部门没有出台规范统一的管理机制也没有专门的资金扶持使得开展好这项工作较有难度。社区家长学校没有工作计划和统一的考核办法等硬指标多数只是挂了牌子没有实质性的内容。家长学校的老师多是由志愿者、家长代表等组成变动大没有稳定的队伍。很多年轻家长因为工作忙或者对家长学校的课程不感兴趣很少出席使得社区家长学校的生源较少且多为爷爷奶奶辈。家长学校没有经费保障无法正常有效开展活动。（三）部门作为存在差距。主要是认识不到位普遍存在认为自身没有资源无行政手段家长学校的建设不是自己的职能强调困难多主动作为少。家长学校还缺少正常的工作机制工作手段也不够有力。家长学校基本上还是采