

写作主体专题知识公开课获奖课件.pptx
王子****青蛙
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写作主体专题知识公开课获奖课件.pptx
第二章导引第一节写作主体主宰者写作活动(二)引起写作行为起因2、因事而作除了文学写作之外,更多写作活动发生在非文学领域.写是处理事务、传递信息实用文章。诸多文章在长期使用实践中甚至已经形成了特有、固定事务合用范围,范围之外事务不得使用某文种。可分为公务应用文和私务应用文所有因事而作文章都具有一种共同特点,即突出事务性。二、主体在写作过程中主宰作用《背影》选读我说道,“父亲,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几种橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台栅栏外有几种卖东西等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道
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第二章导引第一节写作主体主宰者写作活动(二)引起写作行为起因2、因事而作除了文学写作之外,更多写作活动发生在非文学领域.写是处理事务、传递信息实用文章。诸多文章在长期使用实践中甚至已经形成了特有、固定事务合用范围,范围之外事务不得使用某文种。可分为公务应用文和私务应用文所有因事而作文章都具有一种共同特点,即突出事务性。二、主体在写作过程中主宰作用《背影》选读我说道,“父亲,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几种橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台栅栏外有几种卖东西等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道
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童话写作一专题知识公开课获奖课件.pptx
第三单元习作指导:怎样写好童话1.读小林和小东对话,说说你发现了什么?(拟人化、想象、故事、道理……)2.选择几种动物或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间也许会发生什么事,编成一种故事。也可以写你续编小木偶故事。(写出童话独特魅力)同学们,美妙童话伴伴随我们一每天长大。是啊,谁不爱慕童话,它那感人故事,优美语言,总能把我们带入一种奇妙王国,给我们带来快乐,让我们受到启迪。目前,让我们插上想象翅膀,飞进迷人童话王国,去体验创作童话喜悦。1、让笔下动物(或物品)张口说话。不管是动物,还是物品,只要
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