广东省教育技术能力中级培训结业测试题.doc

广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试1测试答案测验描述：课程结业测试共40道题其中包括20道单选题、10道多选题和10道是非题；单选题与是非题每题1分多选题每题2分共50分。30分为合格。您有3次测试机会每次测试时长60分钟。祝您取得好成绩！一、单选题1、根据你对教育技术的理解以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法不正确的是（）。(1分)教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律关注教育传播的基本要素教学中考虑学习者的特征和教学内容发现学生的最近发展区将有助于解决学生的学习问题这属于学习理论的研究范畴根据教育传播理论的思想教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识教学理论来自教学实践是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践2、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案起名为“jiaoan．doc”把它拷贝到学校办公室的电脑中发现昨天有人把Word软件卸载了。请问张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）(1分)CAJViewerFlashExcel写字板3、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是()。(1分)对学生知识掌握情况的精确、客观描述对学生内隐的观念意识分析对学生个案的深入研究对学生优缺点的详细描述4、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识假设王老师对学生教学评价有正确的理解则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）(1分)正面评价能激励学生更加努力负面评价对被评价者形成压力使其更加努力被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点明确努力方向及改进措施通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度并把结果作为对其进行确认或甄选的依据不断地进行教学评价其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养5、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息以供期末综合测评时参考下列评价方法使用不当的是（）。(1分)为了评价每个学生平时课堂上的表现情况王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录为了了解学生对每单元的掌握情况王老师在单元结束后总是进行单元测试把成绩保存起来每个单元结束后王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况王老师把评价学生的数据分成了几类并在自己的电脑上建立了相应的文件夹把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中以便期末评价6、还有两周就要考试了小红正在紧张地复习准备对知识点进行了仔细地梳理这体现了评价的（）。(1分)诊断功能调节功能教学功能激励功能7、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的图片请问以下选项中可供王老师浏览图片使用的软件是（）。(1分)ACDSee金山快译IECuteFTP8、张老师在外地听课的时候吸取了大量的教学、学习经验并将它们记录在电脑里面并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生请问张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）(1分)处理数字化存储海量化超文本结构组织信息良好的交互性9、学校只给你配备了计算机而在教室中只配备了VCD和电视机没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐需要自制一盘符合自己要求的CD下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。(1分)WordPowerPointWindowsMediaPlayerWPSOffice10、按照媒体作用于人体感官的不同多媒体计算机和计算机网络通常被称为（）。(1分)视觉媒体听觉媒体视听觉媒体综合媒体11、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）。(1分)DVD机录音机幻灯机投影仪12、一般情况下导航栏由（）构成。(1分)标题和导航文字图题头图和导航文字图题头图和备注框架和导航文字图13、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？()(1分)wma格式mepg格式rm格式wmv格式14、每位教师对于教学设计的作用都有自己的看法以下对教学设计作用的看法不正确的是（）。(1分)教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素包括分析具体的教学内容和教学目标依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略有利于提高教学质量从而促进学生的全面发展教学设计可以帮助教