读《家长读本》有感.docx

读《家长读本》有感第一篇：读《家长读本》有感读《家长读本》有感孩子她从入学以来在老师和家长的共同帮助下很快地适应了学校生活渐渐地养成了较好的学习习惯成了一名合格的小学生。在此我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱表示衷心的感谢。读这本书我最大的感受就是。良好的家庭学习环境和氛围会造就孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂家长是老师的助手在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一、家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书忘情工作都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习不能光说不做。要求孩子做到的家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多信息量也很大有时他们提的问题难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草会要求她擦了重写。有时候她很不愿意但不能心软得让她记住如果第一次做不好要负出更多的努力。所以干事情一定要认真应该尽自己最大的努力。二、不能过分宠爱事事包揽但也不能放手不管。现在家长都知道对孩子不能过分宠爱不能为满足孩子的要求要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己最终导致自控能力差没有上进心缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大生活上的一些小事我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书而且要学会生活和关爱每一个人。三、期望值不过高但仍要严格要求。家长都希望自己的孩子成材我们同样有这种心理但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛做事认真将来做个对社会有用的人。四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境孩子做作业时我们不要在她旁边看电视玩电脑。我们可以看一些专业书籍或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的这样会方便与孩子交流沟通。五、把孩子当作一个朋友多理解多表扬多鼓励少批评不指责。人与人之间的距离是可怕的哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通互相了解换位思考多给孩子一些关爱那么这种努力一定有收益。作为孩子每个人都希望自己是最棒的然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果但必须重视过程。做人是孩子的立身之本欲使孩子成才先教孩子做人。这是家教的最重要任务当然良好的行为习惯学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护使孩子的明天更美好。第二篇：读《慈善读本》有感读《慈善读本》有感作者/李晨曦我相信每个人都读过一本让自己爱不释手、刻骨铭心的好书吧。我也和大家一样而这本书就是我们学校发放的《慈善读本》。它让我深切地感受到了伟大的母爱懂得了心存感恩学会了做人的道理。铃铃铃。我们的班主任宋老师抱着一个纸箱面带微笑踏着清脆的上课铃声走进了教室同学们看着老师手中的大纸箱不禁窃窃私语起来。宋老师似乎猜透了大家的心思便开门见山地对同学们说：“大家不用猜了我的纸箱中装的是《慈善读本》这堂自习课我们大家就一起来阅读可以讨论最后写一篇渎后感好不好啊。”说着便把书发到了大家手中。同学们马上由好奇、期盼转变为失落、丧气甚至无精打采的心想：这种书有什么好读的嘛还不是讲大道理。为完成任务我只好心不在焉地把书捧在手中漫无目的地翻阅了起来可读着读着便把我深深地吸引了。当我读到“记住我爱你”时5·12汶川大地震中那震撼人心的场面又浮现在我眼前：一位伟大的母亲用她脆弱的身躯形成一道铜墙铁壁抵挡着无情的砖石瓦块保护着她怀中嗷嗷待哺的婴儿虽然母亲已经停止呼吸但她的无私无畏却让怀中的婴儿安然无恙。时空仿佛在那一刻凝固在生死之间母亲的举动是那样义无反顾宁可放弃自己的生命也要保护孩子的安全。我为母亲的不幸惋惜为婴儿的获救庆幸更为母爱的伟大而深深感动眼眶不禁湿润起来……我继续往下读“感恩种子”的测试让我彻底汗颜了我只得了区区五十分》。其中一道测试是：你会记得是谁给了你第一份压岁钱吗。而我的回答是真的不记得了。我们都是“00后”是家中的小公主、小皇帝我们都有自私、不为他人着想、大手大脚的一面。我们平时在家中要什么有什么吃肯德基、玩游戏、去影城看电影、逛商场穿名牌、用ip