试题-湖北-2015_湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校2015-2016学年九年级化学上学期第一次联考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校九年级（上）第一次联考化学试卷一、选择题：（下列各题只有一个正确选项，请将正确答案的字母代号填在下面的表格中．1-6小题1分，7-12小题2分，共18分）1．下列生活中发生的变化，属于物理变化的是（）A．死灰复燃B．冰淇淋融化C．铁钉生锈D．光合作用2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．锈铁钉B．山泉水C．液态氧D．鲜牛奶3．下列化学实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．用橡胶管塞住试管D．读液体体积4．物质的性质决定物质的用途．下列各物质用途利用到物质化学性质的是（）A．金属铜用来做导线B．酒精用作燃料C．用氢气填充探空气球D．用石墨制铅笔芯5．下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A．少量试剂的反应﹣﹣试管B．吸取和滴加少量液体﹣﹣滴管C．较多量液体加热﹣﹣烧杯D．盛放固体药品﹣﹣细口瓶6．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）A．装药品B．制备C．收集D．验满7．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．加入催化剂能使化学反应的速率加快B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应C．使用催化剂可增加生成物的量D．使用催化剂能改变化学反应的速率8．有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（）A．蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B．蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰C．在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊9．下列实验操作符合规则的是（）A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管10．①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热进行预热④试管加热时底部不能跟灯芯接触．上述操作具有的共同目的是（）A．充分利用热能B．防止容器破裂C．有利于反应进行D．加热时温度高11．某同学用量筒准备量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积（）A．小于9mLB．大于9mLC．等于9mLD．不能确定12．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品②固定装置③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦熄灭酒精灯⑧从水槽中撤出导气管，正确的操作顺序是（）A．③④①②⑤⑥⑧⑦B．③④①②⑤⑥⑦⑧C．④③①②⑤⑥⑧⑦D．④③①②⑤⑥⑦⑧二、填空题（每空1分，共21分）13．有下列物质：①氧气；②洁净的空气；③干净的海水；④液氮；⑤可口可乐；⑥稀有气体；⑦五氧化二磷；⑧呼出的气体；⑨二氧化碳，其中属于纯净物的是（填序号，下同）；属于混合物的是．14．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型（化合、分解）．（1）军事上点燃镁粉作照明弹：，（）反应；（2）高锰酸钾受热分解：，（）反应；（3）白炽灯内放少量红磷，可以防止灯丝氧化，其化学原理是：，（）反应．15．如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：（1）写出实验室用氯酸钾制取氧气的表达式．（2）硫在氧气中燃烧的现象是．Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）．（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系．16．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）用酒精灯给试管中的液体加热时，要先，再用外焰对准药品处加热．（2）把玻璃管插入带孔的橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转运插入．（3）检查装置的气密性时，要先把放入盛有水的烧杯中，后用手握住．17．有A、B、C、D四种物质，A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．（1）试推断A为，B为，C为，D为．（都填化学式）（2）试写出B在A中燃烧的文字表达式．三、实验探究与计算（共11分）18．根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a、b、（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应该选用（填字母），反应的文字表达式：；（3）若用C装置收集氧气，不慎瓶内留有空气，经测得瓶内水的体积占集气瓶容积的60%，小心把瓶内的水排完，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好．请计算该瓶中氧气的体积分数约为．19．在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水．哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：探究实验一：浓度对化学反应速率的影