学案-全国-2015_九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成导学案(无答案)(新版)新人教版.rar
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学案-全国-2015_九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成导学案(无答案)(新版)新人教版.rar
1水的组成【学习目标】.1、能对物质进行正确分类,能正确区分单质、化合物和氧化物,(重难点)。2、能从微观角度认识物质的分类【前置作业】举例说明什么是混合物和纯净物。【自主学习】1.填写下列物质的化学符号,并分析对比它们的组成特点物质名称氢气氧气氮气氯酸钾高锰酸钾氯化钾化学符号物质名称铁碳硫磷过氧化氢水二氧化碳二氧化硫化学符号组成特点2、阅读课文内容,完成下表单质化合物氧化物定义由种元素组成的纯净物由种元素组成的纯净物由种元素组成的化合物中,其中一种元素是元素的叫
学案-全国-2015_九年级化学上册 第4单元 课题3 水的组成导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
1水的组成【学习目标】知识与技能:认识水的组成;能从组成上识别单质、化合物、氧化物;学会根据氧气、氢气的性质对它们进行检验和区分。过程与方法:能根据实验现象进行推理、分析和判断,了解人类认识物质世界的过程和方法。情感态度与价值观:理解水对生命活动的意义。【重点】认识水的组成。理解化合物、单质及氧化物概念,【难点】理解化合物、单质及氧化物概念,并能对常见化学物质进行分类。【学法指导】自主学习、合作交流、讨论学习实验――分析――归纳――应用。导学过程方法导引【自主学习,基
九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
2水的组成【学习目标】.1、能对物质进行正确分类能正确区分单质、化合物和氧化物(重难点)。2、能从微观角度认识物质的分类【前置作业】举例说明什么是混合物和纯净物。【自主学习】1.填写下列物质的化学符号并分析对比它们的组成特点物质名称氢气氧气氮气氯酸钾高锰酸钾氯化钾化学符号物质名称铁碳硫磷过氧化氢水二氧化碳二氧化硫化学符号组成特点2、阅读课文内容完成下表单质化合物氧化物定义由种元素组成的纯净物由
九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
水的组成一.学习目标1.能根据水的电解实验知道水的组成。2.从组成的不同记住化合物和单质的区别。3.了解人类认识物质世界的过程和方法。重点:认识水的组成难点:区分单质和化合物。二.学法指导学习本课题要注意对身边非常熟悉的水用化学的眼光来认识这也是学习化学的一种习惯。要认真观察记录水的电解实验现象分析讨论推断水的组成仔细体会人类认识物质过程中科学实验方法的运用。三.课堂导入1.你知道水与人的生理、生活和人类生产活动的关系吗?(个人思考组内交流)2.我们知道水既普通又宝贵。那么你知道水究竟是由什么组成的?(
九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
2水的组成【学习目标】.1、能对物质进行正确分类能正确区分单质、化合物和氧化物(重难点)。2、能从微观角度认识物质的分类【前置作业】举例说明什么是混合物和纯净物。【自主学习】1.填写下列物质的化学符号并分析对比它们的组成特点物质名称氢气氧气氮气氯酸钾高锰酸钾氯化钾化学符号物质名称铁碳硫磷过氧化氢水二氧化碳二氧化硫化学符号组成特点2、阅读课文内容完成下表单质化合物氧化物定义由种元素组成的纯净物由