学案-湖北-2013_湖北省襄阳四十七中九年级化学上册 4.rar
一条****淑淑
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44.4化学式与化学价(2)学习目标:1.熟记常见元素及原子团的化合价,并复述。2.能利用化合价推求化学式。重点、难点:重点:1.熟记常见元素及原子团化合价2.能利用化合价推求化学式难点:熟记常见元素及原子团化合价并能利用化合价推求化学式学习过程:旧知回顾:1、写出下列物质的化学式:铁:氧气:铜:硫:磷:金:镁:氮气:氖气:2、画出钠和氯的原子结构示意图3、写出上述元素两两结合,可能形成的化合物的化学式其原子个数比为4、纯净物均有的组成,所以一种纯净物只有
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14.4化学式与化合价(3)学习目标:1、让学生通过交流,能利用相对原子质量和相对分子质量来计算物质的组成2、能看懂某些商品标识的物质成分和含量并会计算重点:有关化学式的计算难点:有关化学式的计算学习过程:研讨一、物质的相对分子质量试求CO2、H2O的相对分子质量CO2的相对分子质量=12+16*2=44H2O的相对分子质量=1*2+16=18物质的相对分子质量=____________________________________________练习1:试求出KC
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34.1原子的构成学习目标:1.会说出原子是由质子、中子和电子构成的。2.会使用相对原子质量的概念,并学会查找相对原子质量。重点、难点:重点:原子的构成、相对原子质量。难点:1.原子不显电性的原因。2.相对原子质量概念的形成。学习过程:预习导学认真阅读课文回答下列问题:(1)原子是一个实心球体吗?相对于原子来说,原子核所占空间有多大?(2)原子核带电吗?电子带电吗?整个原子显电性吗?为什么?(3)原子核还能再分吗?如果能再分,它又是由什么粒子构成的呢?这些粒子有
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34.2元素学习目标:⒈会识别元素的存在,形成元素的概念。会列出元素的简单分类。⒉会指出元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,3.会使用元素周期表,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他信息。重点、难点:重点:元素的概念、元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,难点:元素概念的形成,元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。学习过程:一、预习导学认真阅读课文回答下列问题:1、什么叫元素?2、元素与原子有什么区别与联系3
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34.4化学式与化学价(1)学习目标:1、会指明化学式的涵义2、会写出单质及简单化合物的化学式的书写方法概括出书写化学式的方法重点、难点:重点:化学式的含义难点:能用化学式表示物质的组成学习过程:预习导学:认真阅读课文后请你尝试回答下列问题:1.化学式是指用的式子。为什么一种纯净物只有一个化学式?2.化学式能表示哪些意义?①,②,③,④.3.符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?H:,2H:,H2:2H2:.4.单质是指;化合物是指;氧化物是指