TTT国际专业讲师培训.ppt

PTT国际专业讲师培训PTT的核心宗旨PTT的知识面执行训练职务：PTT的目的目标过程要领及收获专业不等于职业而职业必须专业我对专业的理解是：专业是一次只有起点没有终点的远行需要不断前进、不断更新会一次又一次被取代和超越因此需要我们不停的去超越和自我超越。PTT的目的目标：通过训练培养出称职的高水平的讲师、培训师。是培养出能在以后教学中都能自我提升、自我考核、自我欣赏、自我鉴定、自我启发的高水平的展示者。过程：为期四天。第一天主要是成功的PTT自我管理；第二天主要是课程结构与资料收集；建立信心和发问技巧；第三天是激发参与第四天处理难缠学员及回馈等。确认过程的重要性：踢球射门的习惯……侥幸“成功”的惰性思想为失败带来机会…所以需要用过程来不断发现问题、制造问题和解决问题形成正规、正确及好的习惯。PTT的要领强调（要求）1、100%全情、全力参与所有的个人单一技巧和组合技巧训练。（因为……）2、全情的投入到每一次研讨中去思索、发现和收获。3、全情、全力的配合老师和主办单位以及其他学员从纪律、心理到行为的全程参与和配合。企业讲师、培训师的风格重点讲师应该具备用准确的语言用细腻的方法讲师应该具备企业讲师、培训师的风格重点讲师应该具备课程有课程核心和思想课程知识的可操作性要强课程知识和内容及深度都要能容学生本身知识为课程所用要能达到课程、老师、学员在课程中能从行为、知识、心理的真正互动讲师应该具备学员期许当我们同在一起在一起在一起当我们同在一起其快乐无比你对着我笑嘻嘻我对着你笑哈哈当我们同在一起其快乐无比学习PTT的四个重点老师的建议：1、把现场建设成为一个精诚团结的基地（行动）2、全情投入到PTT培训中来（作为讲师应该了解“投入多少、收获就有多少”）为了学习的质量和现场的气氛请大家全力配合。3、既然“投入是收获的保证”就请大家共同参与到培训中。我会带领大家一起来操作通过操作让大家认识到自己的技巧、认识自己要的目标。（如果你不投入你会感觉到已经看的非常非常透彻就象99年给“美的空调”讲《目标管理》的场面和结果……）（培训不需要：人在、形在、意不在）PTT是需要大家一层一层来拨开所有的内容都环环相扣如果没有你亲自来参与你就无法真正的领悟。甚至你感觉到你领悟了其实不见得因为你无法从感受上去体会除非你参与。所有的经验只能从参与中去感受、从体验中寻找经验……就象：“我们在电视上看知识智力问答”你不在现场无法感受场上的紧张你会认为别人都比你差结果你自己一上台就会发现自己连话都不会讲了哪有能力来考虑该怎样回答问题。”很多事情的本身就是很简单做老师不需要你用100%的时间去研究你只要能做到将你知道的、学到的、收集到的、联想到的和学员所需要的编排在一起再用你专业的表达水平表达出来你就是一位很出色的讲师、培训师了。就需要我们不断的将过去所有的知识进行组合和重新排列。学好PTT的四个重点（1）打开心胸学习新知。Ptt的很多的内容已经被别的课程所复制作为学员也许在很多不同的场合遇到过其中的片段我还是希望你能打开心胸来学习新的、系统的、完善的知识。PTT学习心得分析表（A表）共通点Perception主观看法课前和开始3-10分钟抢占主观优势形成积极的、团结的、权威的、高潮迭起的课程暗示。在有种族歧视的国家多民族混杂在一起每个人对别人的印象都根据“他”的肤色和群体状况来决定。来到白人中这个人非常优秀、很好学、聪明、友善、乐于助人但白人看黑人总是改不掉主观的看法。总是认为：周围有很多黑人经常打架偷盗甚至当街抢劫还吸毒这些主观的看法会被积累在一起来影响他的心情。今天这个黑人非常的好但是白人不这么认为因为别人的看法是主观的虽然黑人很客观的表现了也没能够太多的改变别人的看法。培训师在课堂上会遇到这样的问题：“我们的课程结构很好也能帮助学员进步我也精心的准备过也非常的有步骤但是学员就是有他的主观印象。”如：讲师的资历前后老师的比较区域性差异给学员第一印象老师的服装甚至发型等都会造成学员的主观印象当你占领了学员的主观思想好的会为你的课程有很顺利的开端除非你课程的内容、表达的能力连续出现失误否则不会轻易在短时间内出现逆转。反之：开局不