2021-2022学年新教材高中物理 第1章 运动的描述 1 质点 参考系学案 新人教版必修第一册.doc

-9-质点参考系[核心素养·明目标]核心素养学习目标物理观念(1)了解质点的含义。(2)了解参考系的概念及其对描述物体运动的意义。科学思维(1)知道将物体抽象为质点的条件，能将特定实际情境中的物体抽象成质点。(2)结合实例，了解不同参考系中对同一运动的描述可能不同。科学探究(1)经历质点模型的建构过程，初步体会建构物理模型的思维方式。(2)通过对参考系的理解，体会运动的相对性和绝对性。科学态度与责任知道物理学研究的很多问题就在身边，对自然界有好奇心，具有探索的兴趣；认识物理模型在探索自然规律中的作用，明确物体的运动是否可以看作质点的方法，树立具体问题具体分析的科学态度。知识点一物体和质点1．质点的定义：忽略物体的大小和形状，把物体简化为一个具有质量的点，这样的点称为质点。2．把物体看作质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略。3．理想化模型：在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．质点是对实际物体的科学抽象，实际中并不存在，是一种理想化的模型。1：思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)①②③(1)图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点。(×)(2)图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点。(√)(3)图③中研究正在吊起货物的起重机时可以将起重机看成质点。(×)知识点二参考系1．定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来作为参考的物体叫作参考系。2．参考系对观察结果的影响：参考系可以任意选择，但选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，观察结果可能不同。“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述的运动各是以什么为参考系的？提示：人“坐地”而静止是以地面为参考系；“日行八万里”意思是坐在地上不动也会随地球绕地心转动八万里(地球赤道长约四万千米)，是以地心为参考系；“巡天遥看一千河”是指人在随地球绕太阳公转过程中，巡视宇宙中的万千星河，是以太阳为参考系。2：思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)一个物体的运动情况与参考系的选取无关。(×)(2)我们说“旭日东升，日落西山”选取的参考系是地球。(√)(3)研究地面上物体的运动时，通常选地面为参考系。(√)考点1对物体和质点的理解如图所示，雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，如果我们研究雄鹰从北方飞到南方的位置变化情况，雄鹰的大小和形状对所研究的问题有影响吗？能否把雄鹰当成一个点？研究雄鹰的翅膀是如何拍打时，能把雄鹰当成一个点吗？提示：研究雄鹰从北方飞到南方的位置变化，它的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略，可以把雄鹰看成一个点来描述它的运动；研究雄鹰的翅膀如何拍打时，雄鹰的翅膀在运动过程中各点的运动情况不同，若把雄鹰当成一个点，我们无法研究雄鹰翅膀的运动情况，因此不能把雄鹰看成一个点。1．对质点的理解科学抽象质点是对实际物体的科学抽象，是一种理想化的模型，真正的质点是不存在的可看作质点的条件质点与几何中的“点”的区别质点是对实际物体进行科学抽象的模型，有质量，只忽略了物体的大小和形状；几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置2．理想化模型(1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在。(2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”。(3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法。【典例1】如图所示的物体或人，在各选项的研究情境中可以看成质点的是()甲乙丙丁A．甲图是高速列车，在研究进站列车的各节车厢停靠位置时B．乙图是绕地球运动的“北斗”导航卫星，在研究卫星运行周期时C．丙图是单杠比赛中的体操运动员，评委在评判他的技术动作时D．丁图是正在演出的芭蕾舞演员，观众在欣赏他们的舞蹈表演时思路点拨：判断物体能否看成质点，首先看题目研究的问题是什么，然后看物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响是否可以忽略不计。B[研究进站列车的各节车厢停靠位置时，列车的大小不可以忽略，不能把列车看作质点，A错误；研究绕地球运动的“北斗”导航卫星的运行周期时，卫星的大小可以忽略不计，可以把卫星看作质点，B正确；研究体操运动员的动作时，运动员的形状、大小不能忽略，故不能看成质点，C错误；观众在欣赏芭蕾舞演员的舞蹈表演时，演员的形状、大小不能忽略，故不能看成质点，D错误。]假设法判断物体能否当作质点(1)确定问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么。(2)假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”。(3)思考所要研究的问题，所进行的观察是否受影响。若受影响，物体不能被当作质