预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN110516190A(43)申请公布日2019.11.29(21)申请号201910811477.0(22)申请日2019.08.30(71)申请人深圳点猫科技有限公司地址518000广东省深圳市前海深港合作区南山街道兴海大道3044号信利康大厦25A26A、27A-D、28A-B、29A-D、30A-B、31A-D(72)发明人李天驰孙悦吕城宇李海帆刘绍锴张发耀郑心然(74)专利代理机构广东良马律师事务所44395代理人李良(51)Int.Cl.G06F16/958(2019.01)G06F8/38(2018.01)G06Q50/20(2012.01)权利要求书1页说明书5页附图3页(54)发明名称生成静态网页的方法与装置(57)摘要本发明公开了一种生成静态网页的方法与装置,其中该生成静态网页的方法包括:获取用户提交的用于生成静态网页的目标数据;根据预设模板将所述目标数据渲染成目标动态网页;将所述目标动态网页转换成目标静态网页,并将所述目标静态网页进行测试后保存至指定地址。本发明解决了现有技术中,每次都使用服务器来动态生成内容较为固定的网页课程资源,从而导致服务器负载较大的问题。CN110516190ACN110516190A权利要求书1/1页1.一种生成静态网页的方法,其特征在于,包括:获取用户提交的用于生成静态网页的目标数据;根据预设模板将所述目标数据渲染成目标动态网页;将所述目标动态网页转换成目标静态网页,并将所述目标静态网页进行测试后保存至指定地址。2.根据权利要求1所述的生成静态网页的方法,其特征在于,所述将所述目标静态网页进行测试后保存至指定地址,包括:打开所述目标静态网页并对其进行测试,判断打开后的所述目标静态网页是否和所述目标动态网页相一致;若是,则判定所述目标静态网页符合测试要求,并将所述目标静态网页保存至指定地址。3.根据权利要求1所述的生成静态网页的方法,其特征在于,所述目标数据包括用户提交的txt文本数据或json文件数据,所述txt文本数据或所述json文件数据作为被用于渲染成所述目标动态网页的数据来源。4.根据权利要求1所述的生成静态网页的方法,其特征在于,所述根据预设模板将所述目标数据渲染成目标动态网页,包括:根据所述预设模板,使用Web技术将所述目标数据渲染成目标动态网页。5.根据权利要求4所述的生成静态网页的方法,其特征在于,所述根据所述预设模板,使用Web技术将所述目标数据渲染成目标动态网页,包括:根据所述预设模板,使用Django中的模板结合所述目标数据渲染成目标动态网页。6.根据权利要求1所述的生成静态网页的方法,其特征在于,所述将所述目标动态网页转换成目标静态网页,包括:将所述目标动态网页进行打包后写入Html应用文件,并获取将所述目标动态网页转换成所述目标静态网页的预设目标路径;按照所述预设目标路径将所述目标动态网页转换成所述目标静态网页。7.根据权利要求1所述的生成静态网页的方法,其特征在于,所述将所述目标静态网页进行测试后保存至指定地址,包括:将经过测试后的所述目标静态网页上传至七牛云服务器或者阿里云服务器进行保存。8.一种的生成静态网页的装置,其特征在于,包括:数据获取模块,用于获取用户提交的用于生成静态网页的目标数据;网页渲染模块,用于根据预设模板将所述目标数据渲染成目标动态网页;转换保存模块,用于将所述目标动态网页转换成目标静态网页,并将所述目标静态网页进行测试后保存至指定地址。9.一种计算机可读存储介质,其特征在于,其上存储有计算机程序,所述计算机程序被执行时实现权利要求1~7任一项所述的生成静态网页的方法。10.一种计算机设备,其特征在于,其包括处理器、存储器及存储于所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1~7任一项所述的生成静态网页的方法。2CN110516190A说明书1/5页生成静态网页的方法与装置技术领域[0001]本发明涉及网页应用技术领域,特别是涉及一种生成静态网页的方法与装置。背景技术[0002]目前,教育机构内部的很多教学资源是以网页形式展示给学生的,比如讲义和题卡等内容。学生们一般通过在指定的服务器下载教学资源(讲义和题卡)来进行学习,这些教学资源内容现在已经可以使用预设程序来动态生成,当用户(学生)请求下载这些讲义和题卡时,服务器就会根据预设的程序,动态生成讲义和题卡,将它们以网页形式展示给用户使用。但是同样的课程内容的配套资源往往是较为固定的,每次服务器动态生成的教学网页是几乎一样的,如果每次都需要服务器来动态生成教学网页的话,会导致服务器负载较大,容易让服务器出现故障。另外,即使服务器没有出现故障,也会占据很多网络资