学案-广东-2015_广东省博罗县泰美中学九年级化学上册 6.rar
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16.1金刚石、石墨和C60(第1课时)【学习目标】【重点难点】重难点:对金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式的分析,体会物质的结构、性质和用途之间的关系。【课前导学】1.复习:叫纯净物。单质。例如:、等。碳单质有、和,其中金刚石是的固体,常常用于。而石墨是的固体,常常用于。金刚石和石墨的组成元素都是碳元素,那么,它们的物理性质有如此差异的原因是:_______________________________。3.木炭和活性炭具有性,此性质是它们的性质,与它们
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16.3二氧化碳和一氧化碳(第2课时)一、学习目标:1.记住CO的性质和重要用途.2.知道CO使人中毒的原因及防护措施。【课前预习】【情境导入】2010年12月15日新华社消息:“赣州一家六口煤气中毒身亡,最小死者仅两个月”,煤气的主要成分是什么,为什么使人中毒呢?二、自主探究:知识点二:一氧化碳【阅读】自学课本P121下半部分和P122,思考并回答以下问题:CO有什么样的颜色和气味?有人用炉火取暖,为了防止煤气中毒,在炉火上放一盆水行吗?2.CO燃烧放出热量并产生
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16.2二氧化碳的制取和研究【学习目标】1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理;2、学会实验室制取气体的装置选取、操作步骤、检验、验满及收集;3、通过对实验室制取CO2气体的方法的探究,归纳实验室中制取气体的思路和方法;4、体验化学实验的方法的科学性;能进行初步的科学探究活动。【重点难点】重点:实验室制取二氧化碳的反应原理及装置。难点:实验室制取气体的实验设计的合理性、科学性。【旧识回顾】1、常温时,实验室可用和制取O2,发生装置应选,理由是:反应物的状态为和;反应条件为
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16.1金刚石、石墨和C60(第2课时)【学习目标】掌握碳的化学性质------稳定性、可燃性、还原性,了解单质碳的用途。能正确书写相应反应的化学方程式。【重点难点】重点:碳的化学性质、相关的化学方程式难点:木炭还原氧化铜的反应【旧课复习】1.碳的单质常见的有:、、。它们的物理性质存在差异的原因是:。【新课导学】碳的化学性质1北宋画家张泽瑞用墨绘制的《清明上河图》,能够保存至今。虽然纸已泛黄,但用墨画的痕迹依然很清晰。该材料说明了碳具有的化学性质是:。问:单质碳在
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16.3二氧化碳和一氧化碳(第1课时)一、学习目标:1.记住CO2的物理性质、化学性质,知道CO2的主要用途。2.了解并关注温室效应。【课前预习】将集满CO2的集气瓶正放在桌子上,可得出CO2的哪些性质?根据生活经验和已学知识你知道CO2还有哪些性质和用途?二、自主探究:知识点一:二氧化碳【实验】演示教材P117实验6-3、实验6-4.【观察】教材P117观察实验6-3,填写下表:现象分析与结论【交流讨论】一些久未开启的菜窖、干涸的深井、深洞,怎样判断其