试题-浙江-2016_浙江省杭州市景芳中学2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

202015-2016学年浙江省杭州市景芳中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示的实验操作或装置正确的是（）A．倾倒液体B．氢气还原氧化铜C．加热液体D．稀释浓硫酸2．下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（）序号实验目的实验过程①证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水②确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液③测定纯度取一定量溶液，加入浓盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量④除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤A．②③B．①③C．②④D．①④3．向盛有某液体的烧杯中逐滴加入x溶液至过量（如图1），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是（）A．烧杯中的物质：H2SO4和CuSO4溶液，x溶液：NaOH溶液B．烧杯中的物质：NaHCO3和NaCl溶液，x溶液：稀盐酸C．烧杯中的物质：镁铝合金，x溶液：稀盐酸D．烧杯中的物质：稀盐酸和稀硫酸，x溶液：Na2CO3溶液4．向AgNO3、Cu（NO3）2和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，充分反应后过滤．下列说法正确的是（）A．滤纸上一定有Ag和CuB．滤纸上一定有Ag，可能有Cu、Fe和MgC．滤液中可能含有Fe2+、Mg2+D．滤液中一定有Fe2+、Mg2+，可能含有Ag+、Cu2+5．建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式，下列宏观事实的微观解释不正确的是（）A．白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO45H2OB．警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C．5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了D．不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关6．Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（）A．碳酸钠在水中会电离出OH﹣B．往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C．碳酸钠溶液中存在OH﹣D．往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色7．用三块相同的铝片（均已去除氧化膜）进行如下实验．实验1：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象实验2：取第二块铝片，放入硫酸铜溶液中，铝片表面有红色物质析出实验3：取第三块铝片，放入浓硫酸中，无明显的现象实验4：将实验3中的铝片取出，洗净后放入硫酸铜溶液中，没有明显的现象下列说法不正确的是（）A．在实验1中可以观察到铝片表面有气泡产生B．由实验2可以得出金属铝比铜活泼C．铝片与浓硫酸不能发生化学反应D．浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别8．某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况如图所示．下列对该图象理解的叙述中，正确的是（）A．金属活动性由强到弱：X、Z、YB．金属活动性由强到弱：X、Y、ZC．X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、FeD．相对原子质量的大小：Y＞Z＞X9．去年杭州市出现了明显的暖冬，冬季平均气温比正常年份明显偏高，科学家认为这是大气中CO2含量的增加而引起的“温室效应”．如何防止温室效应的加剧，科学家提出多种方法，其中有人提出将C02通过高压管道，通入深海海底储存，以减少CO2的排放，但也有一些人提出反对意见．下列反对意见中，你认为错误的是（）A．将C02收集和通人深海海底要消耗大量的能源，消耗能源也会加剧C02的排放B．几十万年以来，海水的pH保持在8.2左右，大量C02溶解在海水中，会使海水的酸性增大，破坏海洋的生态环境C．将C02储存在海底，会严重影响陆上植物的光合作用D．当发生海底地震时，深海海底储存的C02会被重新释放到大气中二、填空题10．下表是某食品包装上的说明，根据该说明的配料回答下列问题：品名XXX配料鲜鸡蛋、精面粉、白砂糖、食盐、柠檬汁、纯净水等保质期240天生产日期：见封口处（1）富含蛋白质的是；富含糖类的是；富含维生素的是．（2）食物的成分主要有六大类营养素，上表配料中没有涉及到的营养素是．（3）市场有“铁强化酱油”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、氟、钙、碘应理解为（填编号）①元素②原子③分子④氧化物（4）同学们喜爱喝的酸奶，其配料表部分为：①纯净水；②鲜牛奶；③白砂糖；④柠檬酸；⑤食用香精；⑥维生素E等多种维生素．其中能为人体提供能量的是（填编号）．11．如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的pH随加入溶液的质量m的变化关系图．请回答下