校本培训工作总结范文.docx

校本培训工作总结范文[篇一]校本培训工作总结范文新课改向我们展示了全新的理念崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观要求我们不断地学习树立终身学习的意识立足于学校加强校本培训使老师们尽快地转变观念全身心投入课改真正走进新课程.回顾一年来我校加强校本培训取得了不少成果现将我们学校的校本培训总结如下：一、校内提升（一）学校领导用讲座引领思想在校本培训中校级干部身先士卒做好表率.伊始我们吕志仁校长就参加校本研训会议共同商讨、制定校本研训计划.还有现在社会、学校、家长尤其重视的学生安全问题我们学校也开展了浅谈小学生的安全教育的讲座让教师和学生都树立起安全责任重于泰山的意识.还有一些教师在各自的业务领域取得突出成绩有较强的理论基础和实践经验都能通过各自的平台开展形式多样的讲座主持专题论坛.如有丰富班主任管理经验的xx老师的班级的有效管理xx老师的如何上好科学课xx老师的如何激发学生的数学学习兴趣等等他们引领全校教师走进新课改领会新课改实施新课改他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势通过“讲座”、“讨论”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基矗（二）骨干教师用课堂引领思想.教研的效果如何通过课堂来反映教师的收获如何通过课堂来体现.学生的发展就是教师的成功；教师的发展才是学校的成功.我校的教研思想课改思想首先由骨干教师来体现体现在每一天的每一节课.我校骨干教师麻旭华为老师没开设公开课能够用课堂说话用自己的学生说话.每学期设置“优质课”周其他骨干教师上一节展示课用他们的课堂实践相全校教师传达新的课该理念引领教师走进新的课堂感受新的理念实践新的课堂模式为学校校本培训提供现常（三）其余教师用教育随笔引领思想.组织教师全员参加校本培训.老师们通过听讲座听课分析案例交流心得体会多形式、多途径、多层次的培训.在教学中总结经验发现问题分析现状我校最常用的做法是在教师会上交流教学反思.二、总结反思让教师听到成长的声音.反思是教师以自己的职业活动为思考对策对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程是“教师专业发展和自我成长的核心因素”.我校不但重视教师教学工作的反思还重视学校管理和班级管理工作的反思.（一）通过工作总结来反思.我校教师不管年龄大小教龄长短资格高低兼职多少人人都撰写工作总结人人都重视工作总结.工作总结的类别有“教学”、“班主任”、“少先队辅导员”、“教导工作”、“总务工作”有的教师每学期写一、两份有的则写三、四份；不管篇幅长短总是个人工作的经验结晶.（二）通过交流的课堂来反思.每学期我校都会开展一些教研课还有形式多样的送教下乡活动.如：xx教研室送教下乡xx小学送教下乡、xx小学送教下乡.开展教学联谊活动：与xx二小的教学联谊与xx小学的教学联谊；还有全校老师参加杭州的“千课万人”听课活动.在这些活动中我校教师执教的课堂教学受到大家的一致好评同时也较大程度地促使全体教师对自身课堂进行反思从而促使骨干教师更加成熟年轻教师快速成长.三、创造条件让培训训迈上新的台阶.1、提供培训的时间.为保证学习的时间每周组织政治、业务学习各一次每月开展专题讲座一次并把出席情况列入教师日常考勤中与考勤奖挂钩.2、拓宽交流的平台.如班主任骨干教师培训班、新课程培训班讲座、新教师培训等通过这些活动的参与加速了我校骨干教师的成熟新教师的成长.另外还有一些外出培训学习的机会本学年度我校派出90学时培训的教师有2位这对于我们这所经济比较薄弱的学校来说也是件不容易的事情这些活动更是拓展了教师的眼界.四、校本教研的具体做法（一）搞好讲课、听课、评课话动讲课、听课、评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式本学期我校开设“优质课”周学期初在排课时保证了在本学科教研活动时同科目教师没有上课任务.讲课教师课前精心准备、听课教师在听课中对照自己备课授课时的不足力求在自己教学中改进.通过评课互相交流、共同进步.（二）不断强化了教学常规的管理工作进一步深化了教师基本功训练.能写一手漂亮字体不仅是自己终生受益的技能而且也是作为一名教师应该要具备的技能.为了提高老师的基本功学校专门让每位教师每天抽出一点时间练硬笔字大家互相学习.老师整理出了写字教学的模式：比较字形结构——找出重点笔画——练习写字——改进提高.通过一段时间的练习虽然大家的字体没有