增强高校辅导员博客、微博影响力研究开题报告.doc

南开大学攻读硕士学位研究生毕业（学位）论文选题报告评审表硕士生姓名黄慧学院（系、所）马克思主义教育学院专业名称思想政治教育指导教师傅佩缮职称副教授入学日期2010年3月南开大学研究生院填表日期2011年12月23日论文题目增强高校辅导员博客、微博影响力研究报告日期2011年10月20日阅读文献情况已阅读的主要文献：[1]郑洁;欧阳梅.博客在网络思想政治教育中的应用[J].重庆文理学院学报(社会科学版).2010年02期.[2]杨立淮;徐百成.“微时代”下大学生思想政治教育的应对[J].中国青年研究.2011年03期.[3]郝珺;蔡海飞.关于辅导员博客建设的调查与思考——以苏州大学为例[J].学理论.2010年15期[4]王力尘.加强大学生思政博客建设的调查与思考[J].思想理论教育导刊.2010年07期.[5]尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想教育研究.2011年02期.[6]郝珺.利用辅导员博客促进高校思想政治教育研究[J].南阳师范学院学报.2011年01期.[7]孙宜山.微博在高校思想政治教育工作中的应用研究[J].山东省青年管理干部学院学报.2010年06期.[8]占自华.微博研究评述[J].济南大学学报(社会科学版).2011年01期.[9]杨立英.网络思想政治教育论.人民出版社.2003年10月第1版.选题报告内容提要博客和微博以网络作为载体，方便“草根”简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，用最自然的文字或三言两语记录自己内心的感受和身边的新闻，用鲜活的现场描述和事件现场报道凸显着网络的新优势，抒发内心的感慨，晒晒幸福，成为时下流行的网络社交方式。博客、微博的广泛传播为高校网络思想政治教育既提供了难得的机遇，为辅导员利用博客、微博开展思想政治教育提供了可能。高校对博客、微博的传播作用也给予了较高的重视，开始关注并研究博客、微博对大学生思想教育的影响和作用，如何适应时代要求利用博客、微博的宣传阵地作用，趋利避害，不断探索利用微博开展网络思想政治教育的新途径、新形式，影响大学生树立科学的世界观和人生观，将具有积极的意义。因此探索新形势下如何发挥辅导员博客、微博的影响力，对推动高校思想政治教育的与时俱进，十分必要。本文首先对博客、微博的兴起和发展进行回顾和概述，从特点和新颖性上对博客和微博进行把握。重点探讨博客、微博和教育的关系，着重分析博客、微博对高校思想政治教育的影响，概述高校网络思想政治教育的新颖性和互动性，从时代要求方面来分析利用博客、微博开展对大学生思想动态把握的必要性。难点是探讨如何增强高校辅导员博客、微博的影响力，改进对大学生思想教育方法，来有效推动网络对大学生思想政治教育所起的积极的促进作用，进而探讨博客、微博对高校网络思想政治教育不断创新的重大意义。本文的创新点是运用SPSSinc等工具进行数据分析，定量定性地研究高校辅导员博客、微博对大学生思想教育的影响，由此提出针对性较强的方法对策，从校园微博平台的建设和管理上发挥高校辅导员博客、微博对大学生思想教育的重要作用。导报师告对的选评题语导师签字年月日评主审要小成组员姓名职称工作单位评审小组对选题报告的意见评语：成绩（按百分制评定成绩）评审小组负责人签字年月日学院（系、所）意见学院（系、所）主管院长签字年月日南开大学在职攻读硕士学位论文选题报告题目：增强高校辅导员博客、微博影响力研究专业：思想政治教育学姓名：黄慧年级：2010级指导教师：傅佩缮副教授南开大学马克思主义教育学院2011年11月QQ:8449283请与我联系详聊论文写作事宜谢谢！增强高校辅导员博客、微博影响力研究选题意义（一）博客和微博的兴起随着科技的进步和网络技术的发展，信息网络成为人们学习、交流的重要渠道，经济社会发展信息化趋势越来越明显，电子商务、网络购物、地理信息等新型网络服务正方兴未艾，在社会经济生活中发挥着重要的作用。博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。博客是随着网络的出现而兴起的一种传播媒介，较早是2006年埃文•威廉姆斯推出的Twitter(推特)网站，这一新型网络社交服务平台迅速被世界所接受。“微博”是“微型博客”的简称，2009年8月，新浪网推出了“新浪微博”内测版一款微型博客交流工具，开启了国内微博新的一页，国内各大门户网站纷纷开办微博，用户可以借助有线终端互联网和无线手机接受平台等多种途径，来及时快捷地在微博平台上发表感受心得、自拍图片和生活视频，每次发布消息由于最多被限制在140个字符而被称为“微博”。博客、微博的特点一是信息的全覆盖和全时段，博客和微博以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，集中了丰富多彩的个性化展示,不受时间