学案-河北-2016_河北省清河挥公实验中学八年级物理上册《8.doc

28.2-8.3学习内容个性笔记【学习目标】知道什么是二力平衡及二力平衡的条件能应用二力平衡的条件解决简单的问题【学习重点】二力平衡的条件【学习流程】一、预习阅读课本P30-31，了解本节课所学内容，并完成独学任务。二、独学【复习巩固】请写出并记住牛顿第一定律的内容【学习新知】知识点一：力的平衡1.请画出下列各物体所受力的示意图：a.天花板上静止的电灯b.放在桌子上的书c.匀速行驶的汽车d.匀速下降的跳伞运动员。abcd可见，（1）平衡状态：物体在受外力作用时，仍能保持____状态和_______状态，即平衡状态。处于平衡状态的物体，尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,所以相当于不受力。处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为____.（2）平衡力：物体受几个力的作用而处于平衡状态时，这几个力就叫做____。2.根据第1题中四个图的力的示意图，归纳出二力平衡产生的条件：3.平衡力与相互作用力的相同点有：不同点有：知识点二：力可以改变物体的运动状态4.请举例说明力可以改变物体运动的速度和方向。三、学习反馈1.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是()A书对桌面的压力和桌面对书的支持力B桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C书受到的重力和书对桌面的压力D书受到的重力和桌面对书的支持力2.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站3.分析下列各对力是否是平衡力,如果不是,写出原因.ABCDE图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是__________________B.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是____________C.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是__________________D.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是____________________E.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是_______________4.如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为N；若继续增大压力，木块受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。5.质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？