只要心中有爱演讲稿[范文] (3).docx

只要心中有爱演讲稿[范文]只要心中有爱尊敬的领导、老师。大家好。我演讲的题目是——只要心中有爱。雨果曾经说过。“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业平凡而谦逊的。”我想教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。在十五年的班主任生涯中有辛酸有喜悦有成功有失败有诸多说不完的故事。在我眼里每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾我们有责任让他们都绚丽的绽放特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护我想我要把爱的种子播撒在孩子们的心田让孩子们沐浴在七色的彩虹。这些年遇到过很多的“小刺头”在他们身上发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。记得有一年我刚接手的那个班不到一个星期。那天语文课上到一半我发现坐在最后一排的智豪依然在旁若无人地讲话我看了他一眼这已经是我第三次提醒他了。他的眼神和我短暂地对视之后又肆无忌惮地讲起话来。盛怒之下的我快步走到他的座位旁边厉声呵斥：“智豪站起来。”我压抑不住心中的怒火劈头盖脸地狠狠训斥了他一顿。此时我看见他的眉头越锁越紧脸色也越来越难看他的手紧握成拳头仿佛一头暴怒的狮子。教室里静极了空气仿佛凝固了一般我们就这么僵持着。慢慢地他举起的拳头放了下来。从那以后这个孩子引起了我格外的注意我对他更多的关爱。在生活上我给予他帮助嘘寒问暖；在学习上对他严格要求抓住点滴进步燃起他奋进的火花。就这样他从一个经常违反纪律经常和老师作对的学生转变成一个乖巧懂事的孩子。这就是师爱的力量。而梁振浩是我们班最调皮最难管的一位学生。他经常迟到破坏纪律搞得“左邻右舍”不得安宁。最可怕的是谁要是报告老师被他知道他会威胁恐吓那个同学有时还背地里采取武力向告状的同学报复同学们既讨厌他又惧怕他。在学习上也没有上进心经常欠交作业成绩低下。我几次找他谈话他给你来个表面应付而实际却依旧我行我素我想作为一个班主任我不能眼看着他把这个班搅坏更不能看着他一天天消沉下去。于是我暗下决心一定要把他拉进集体。经了解父母是收蔬菜卖的白天到农户地里收瓜菜凌晨四五点去赶市交货父母一天到晚很少在家。这个孩子长期自己起床、买早餐吃、上学、煮午晚饭等。父母没有时间教育孩子、辅导孩子有时儿子搞了恶作剧村民来告状他父亲索性用铁链把儿子绑在大树边。久而久之梁振浩养成了懒散的习惯而且总觉得别人对不起他产生了叛逆心理因此才会有以上的行为。了解真正的原因后我对他比对别人更多了几分关爱。于是我首先到他家家访和他的父母谈心应给孩子营造一个和谐轻松的家庭氛围关心孩子的学习生活""接下来我便特别留意振浩的一举一动。正逢镇召开春季运动会我建议振浩参加400米赛跑和跳高两个项目赛场上其出色的表现赢得了大家的钦佩与信任他得到了肯定。找回了自信。我趁热打铁对他说：“其实你很聪明很有思想要是在学习上多下点功夫你一定会名列前茅的。”他听后腼腆地低下了头.此后我抓住转变契机适时表扬。一次做课堂作业我意外地发现他正一笔一划地抄写我轻轻抚摸一下他的头当堂表扬了他的字写得不错.他满脸通红抄得更认真了。当我把他的作业本展示给全班学生看时他更不好意思了。也许这一次的认真只是他一时的心血来潮然而这一次简单的表扬在他的心里产生了巨大的激励作用。此后虽然他的作业错误率还很高但每次作业都不落下他已在原有的基础上迈出了可贵的一步了。可他的基础确实是差成绩一时不见提高。于是我利用休息时间给他补课;在课堂上特意留一些问题给他答;同学的“一帮一”；还让他课后帮我批阅同学的默写本""渐渐地振浩增强了学习信心基础知识日渐扎实脑子也变灵活了。当他遇到困难时我真诚地为他鼓劲；当取得成绩时叮嘱他不要“翘尾巴”。当然他偶尔会犯点小错我就用信任的目光看着他我想对待这样的学生：宽也是一种爱是一种包容的理性的爱.慢慢地振浩就像变了个人他变得与人为善了刻苦好学了。大家都笑谈“何某脱胎换骨了”""在我和学生走过的日子里有付出当然也有爱的回报。我清楚地记得那是一个妇女节的早上我照常站在讲台上准备上课突然孩子们全体起立：“祝语文老师节日快乐。”说完每个学生都冲着我笑那张张笑脸是那样灿烂那热情使我的内心充满了幸福感我的眼睛有点湿润了我顺势低下了头却意外地发现讲桌上放着一张张精美的贺卡打开后上面那张上面工工整整地写着“老师您真好2您辛苦了谢谢您的爱。振浩”事后我才知道那是振浩想出来的。老师们当我们把一个个孩子转变过来的时候当我们看到孩子们有一点点进步的时候那是为人师、为人班主任的幸福、自豪。我知道。爱不能解决所有问题但爱的力量是伟大的无穷的是爱使我和我的学生快乐。就让我们试着让爱飞翔飞翔在碧波蓝天之间。