安全科调研汇报材 (2).docx

安全科调研汇报材校长汇报材料各位专家好：XX县区第四中学前身是XX省燕山中学1988年移交并改名成立XX县区第四中学属完全中学是XX县区首批重点中学XX省第一批历史名校完全中学学校占地57380平方米（86亩地）建筑面积为35142平方米现有教学班62个教职工283名学生3700名其中初中有教学班24个学生1080名.一、关于学校办学理念和办学特色在多年的办学探索中我们确立了让每名师生都得到全面快速发展的办学理念。确立这一办学理念有如下考虑：一是XX县区四中是XX县区老牌重点中学XX省首批历史名校所以定位要适当高一点；二是坚持以人为本特别是要厚爱差生促进各层次学生都得到发展；三是落实科学发展观实施素质教育让学生各方面素质都得到提高并较快地提高；四是突出教师发展如果说学生的发展是我们办学的重要目标而教师的发展则是促进学生发展的重要途径。因此只有让教师与学生一同发展而且要更好地发展学生才能得到全面快速发展进而让师生都得到人生历程中的成功感受。我们这个理念定位是比较高的意义也是重要而且广泛的。强调“每名师生”体现我们对整个群体的负责和信心所在；“全面发展”是我们对素质教育的庄严承诺；“快速”是激励全校干部教师的增强发扬敬业精神的使命感和提高育1人能力的紧迫感。我们用这一理念提高认识统一思想凝聚力量推进办学水平的不断上升。根据这一理念我们确定了“三风一训”。学风是：尊师、尚学、勤奋、拼搏。教风是：敬业爱生严谨求实。校风是：团结奋进好学善研务实求新。校训是：尚德立信博学笃志自主和谐。落实“三风一训”要求促进了师生全面快速发展。针对当今初、高中学生中相当一部分人存在心理问题的现状。我们从2005年开始系统地开展了心理健康教育工作形成了“用心理健康教育建设心理健康师生群体”的办学特色。我校由教育硕士和心理学本科生等专业人员担任专职心理教师开辟了200多平方米的心理疏导中心可有效进行团体疏导、小组疏导、心理图书阅览、情绪调节、个别心理疏导、信件咨询、网络咨询、心理测量等活动。学校面向全体学生设立心理健康教育团体辅导课程内容包括个性发展教育、青春期教育、学习心理教育、适应教育、生涯发展教育等5大方面。学校面向少数有心理障碍和心理疾病的学生开展个别心理疏导6年来在促进学生身心健康完善人格发展等方面做了卓有成效的工作。学校面向教师开展班主任心育技能培训与专题研究活动开设教师心理健康课程开展教师心理健康沙龙活动帮助教师正确认识自我和教师职业完善生涯发展规划合理宣泄不良情绪2缓解工作压力预防职业倦怠。并给予教师人际沟通方面的具体指导促使教师与学生、家长、同事、领导及自己的家人进行有效沟通形成和谐人际关系网络增加生活幸福感保证教师以饱满的工作状态愉快地从事教育教学。我校发挥资源优势先后为兄弟学校进行心理健康教育授课和讲座协助教育局开展全县教育系统的心理教师培训协助教育局深入开展家长学校活动先后受邀在渤海名家大讲堂做讲座参加全国和市级学术会议。我校的心理健康教育工作得到了学生、教师、家长和社会的认可心育工作多次被市县电视台和《天津教育报》等媒体报导2006年承办了XX县区中小学心理健康教育现场推动会、2007年承办了XX省精神卫生中心发起的心理健康校园行（XX县区之旅）活动、2008年被授予XX县区标准化心理咨询室称号、2009年被评为XX省心理健康教育先进学校刘立国同志被评为XX省心理健康教育学部委员。二、关于学校现代化管理的思考在现代化管理工作中我们对坚持以人为本、规范化办学和开放办学有一定的实践和思考。1、坚持以人为本把思想管理和感情管理放在第一位并贯穿管理工作始终。思想是行动的先导。无论是科学发展观还是党和国家的教育方针以及素质教育的贯彻落实乃至学校方方面面3的改革和要求的落实我们都坚持把强有力的思想政治工作放在首位提高认识统一思想达到同心同力。在一些新理念的提出、一些改革措施的实施、某项工作要求加强之时我们总是以会议学习以事说理、外出学访等方式做好思想工作并把思想工作做在改革工作的前、中、后把思想工作贯穿教育教学工作的始终确保了学校改革的顺利进行。在管理中我们把尊重、理解、关心教职工维护和发展教职工的根本利益作为工作的出发点和落脚点带着对教师的感情推动工作和教职工建立真挚的友谊在事业发展中收到了事半功倍的效果。2、不断细化落实制度管理用规范管理改进工作。我校师生人数达4000人是本县师生人数最多的学校。为实施规范管理我们尊重规律根据需要各项工作均制定了具体制度做到了每项工作有章可循。在德育方面：我们制定了四中学生一日常规、宿舍管理制度和违纪学生处理办法等。在教学方面：对集体备课、课堂教学、作业布臵与批改、试卷命制与阅卷、辅导等