学校自评自查报告 (6).docx

学校自评自查报告自评。学校现有1名校长（兼任党支部书记）2名副校长和12位中层干部。近5年来领导班子成员基本保持固定都有多年岗位工作经验各成员职责明确团结协作教师满意度较高。在15位领导班子中有中学高级教师6人市级骨干教师3人、区级名师1人、区级教坛新秀2人具有先进的教育理念与改革、创新意识能熟练掌握现代化教育技术都能深入教学、教研第一线上。自评结果：达标8、a2-b4-c8师德建设。严格执行《中小学教师职业道德规范》师德建设制度健全、措施得力、富有实效；教师具有正确的教育观和良好的师德修养敬业爱生为人师表近三年无违法犯罪现象和有偿带生、有偿补课等现象。自评。学校制定了《中永中学师德教育工作计划》开展主题师德教育活动同时利用教师周前会议加强对教职工的政治思想教育、党风廉政教育、师德教育学习贯彻全国、省、市教育工作会议精神以及中小学生减负的有关规定和措施树立正确的教育观和学生观。结合主题师德培训积极开展师德建设大讨论要求人人撰写心得体会提高教师师德修养。从具体工作入手使师德成为学校聘用教师、晋级、评先评优的首要条件对出现有违师德的教师实行一票否决制。每学年期初全体教职员工人人签订《中永中学教师师德承诺书》三年中尚未发生教师体罚、乱带学生等违规现象。自评结果：达标9、a2-b4-c9教师培训。有较为完善的教师培养培训规划、计划和制度；开展多种形式的教师培训每年教师参加规定学时的集中培训和年培训经费支出达到省定要求；校本教研机制健全年级组、学科组、教研组、班主任等团队建设机制完善运行正常。自评。根据学校实际制定了符合学校实际情况的五年教师发展规划根据五年规划的总体目标和具体目标制定每年的学校年度研训计划。学校研训工作的开展能有效整合了五年素养提升行动、学校教研活动和教师培训工作。开展了内容丰富的教师读书交流活动、教师专题培训、学校特色培训等。各教研组能根据学校计划有针对性的开展系列活动效果良好。为了顺利的开展各项工作学校对教师绩效考核制定进行了修改有效提升了学校工作的执行力度。2011年至今学校已有69人参加了90学时的集中培训年度经费超过省规定要求。自评结果：达标10、a2-b5-c10德育工作。德育目标明确德育机构、网络和制度健全重视过程管理；开展现代公民素养教育积极探索德育工作课程化积极创建县级以上德育特色校；重视全员德育和班主任队伍建设课堂教学注重德育；各类德育活动内容丰富；德育工作针对性和实效性较强。自评。学校一直以来十分重视校内外德育队伍的建设有健全的组织和制度及评价机制成立了学校德育领导小组、家长学校、心理健康教育教研组、心理咨询室实施德育导师制聘请永中派出所傅贤明为法制副校长加强社区学校的建设构建家庭、社会、学校相结合的三维一体的教育网络。制定德育目标总体系及不同年级段的德育具体内容充分体现德育内容系列化、序列化、层次化。每学期制定科学、切合实际、操作性较强的德育工作计划以课堂为主渠道依托班主任、党员、德育导师、家长、心理健康教育兼职教师等力量采用党员一帮二联的方法通过家访建立希望之星登记表、家长情况反馈表、谈话、个案分析、专题座谈、登山活动、体育锻炼、重点关注学生信息表、德育导师制、关注后20%的学生学业发展等方法实现全员德育集体发力强化后进生转化工作效果引导学生健康和谐发展.自评结果：达标11、a2-b5-c11文体科艺卫工作。重视文体科艺卫工作积极培育特色项目积极开展县级以上特色学校创建；有一定数量的课外兴趣小组或学生社团活动；校园文化生活较为丰富读书节、艺术节、科技节、体育节等活动开展正常学生参与面较广；学校认真落实大课间活动保证学生每天至少1小时的体育锻炼时间；积极组织学生参加县级以上文体科艺类的活动和比赛；按规定配备卫生专业技术人员或保健教师配置卫生器械和药品有符合规范的卫生（保健）室；定期组织学生体检建立学生体质健康档案开展健康卫生知识教育；积极开展学生心理健康教育有专职或兼职心理辅导教师有心理辅导室。自评。学校坚持每年一次体育节、艺术节、读书节、科技节的四节活动每年元旦前夕举办校园十大歌手比赛五四前举办校合唱节活动同时充分利用课外活动时间开展社团活动包括合唱团、乒乓球队、篮球队、田径队、跆拳道、晨钟文学社等学生根据自己的兴趣爱好自愿报名参加学生参与面较广基本达到100%。这些活动大力培养了学生兴趣、爱好、特长使学生各种素质能力得到提高个性得到和谐发展。我校有近百名体育、艺术类特长学生被重点中学特招或考入省、市体校学校多次荣获区艺术教育先进集体校合唱团获得XX省艺术特色示范校（合唱项目）。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》坚决执行《国家学生体质健康标准