学校建设”开展情况的专题调研汇报.docx

学校建设”开展情况的专题调研汇报从3月28日至4月4日县教育局“特色学校建设”项目组成员利用六天的时间深入全县10所中心校和2所县直小学就“校本教研信息技术运用”“特色学校建设”开展情况进行了专题调研每到一所学校我们都要查看档案资料与校长交流同教师座谈和学生对话比较客观翔实地掌握了第一手材料基本了解了我县各校“特色学校建设”开展的现状。总体来讲全县“特色学校建设”已全面启动但发展不够均衡所暴露出来的一些问题引起了我们思考有必要向大家作一通报引起大家的警觉以便更有效地开展此项工作达到我们的预期目的。一、我县“特色学校建设”开展的基本情况""""""""""""""""2005年在专家推荐和邀请下7月份县教育局组团赴成都参加了第三届全国新教育实验研讨会亲身感受到了凝聚在新教育实验旗帜下实验学校教师所迸发出的激情和对教育的执着。在与朱永新教授面对面的碰撞和交流中引起了我们对当前教育现状的反思：教育的目的是什么、现行的学校教育存在着哪些弊端如何充分调动起教师教书育人自主性和积极性如何对学生进行真正意义上的素质教育。这些问题和疑惑在解读“新教育实验”的过程中逐步明朗化和清晰化。为此10月份县局邀请“新教育实验”项目负责人——储昌楼先生来我县就新教育实验的有关情况进行专题讲座并连通了“教育在线”开设了“新教育实验专栏”组织大家在网上交流和讨论。在大家的积极参与下使我们更清楚地认识到了新教育实验的价值所在。12月份教育局又组织部分人员赴吉林参加了“新教育实验”专项研讨会就新教育实验“六大行动”的具体操作流程和成果展示进行了实地考察。同时县局组织全县小学校长在卫庄中心校、安峪中心校召开现场会观摩了安峪镇6所学校实验实施情况对新教育实验有了初步印象。在此基础上局委会多方论证和研讨依据我县实际提出了建设“特色学校”这一决策并列入2006年全县十大标志性工程之中。经过教育系统上上下下里里外外一个多月的反复修正基本形成了特色学校建设一系列方案、意见开始在全县大面积启动。2006年开学初为帮助大家进一步提高对特色学校的认识县局又邀请陈玉琨、刘京海、贺斌、陈茂林、聂明智等一大批专家学者来我县讲学通过网络畅谈谈心得体会达成共识全面铺开。在了解新教育实验、引进新教育实验、创新新教育实验、推进特色学校建设这一过程中陈局长在各类型的会议上向大家明确了特色学校建设的“六个标准”——环境上能看出来、校长能讲出来、教师能动起来、课程能开起来、学生能活起来、成果能显出来。依据这“六个标准”“特色学校建设”项目组制定并下发了《×××特色学校建设评估细则》。为使大家对特色学校建设有理可依有章可循有路可走县教育局购置回50套新教育实验系列丛书又出版了《×××教育》特色学校建设专刊给大家提供了一个理论学习、方案制定、具体操作的样本可以说县局在特色学校建设上决心很大目标很明确措施很到位。以上所述主要是让大家明确县局在想什么做什么如何做的以期大家在思想上引起高度警觉×××局保持高度一致。下面重点剖析我县各校特色开展的情况。从去年陈局长在星河学校现场会上提出我县标准化学校建设已取得成效下一步我们应在如何创建特色学校上做文章到我们调研时止已经过去了很长时间特色学校建设在各校应该步入正轨形成一种创建的氛围。