学校基本情况汇报材料(4).docx

学校基本情况汇报材料(1)学校基本情况汇报材料xx镇xx小学现有中心校1所于2005年7月改为xx中心校村级小学8所在校学生总计1627人教学班79个（村小56个班）教师总数195人。有市级示范园1所5个幼儿班幼儿教师10人接受幼儿教育237名。全镇村小学前班8个有教师8名学生135名。高级教师88人一级教师91人。省、市、县骨干教师33人市、县教学标兵、能手、新秀13人。几年来我们始终坚持“抓管理、育新人以发展为本重科研、树名师、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理和谐施教传承文明”的校风“实、博、专、新”“勤、全、活、真”的教风与学风使教育教学质量稳中有升。在鼓励教师参加继续教育强化校本培训的同时实施“科研兴校科研强师”战略承担了“十五”期间国家、省、市、县级科研课题7项有一项课题获得优秀奖57篇论文发表于市级以上的教育刊物。辛勤的付出获得了丰硕的回报。2003年被评为XX市文明校；2004年被评为XX市“标准化学校”前郭县“教育信息化建设先进校”；2005年被评为前郭县“办学水平优秀校”“民语教学管理先进校”一所村小评为“优秀村小”；2006年被县政府评为“花园式单位”一所村小被教育局评为“优秀村小”。在十七届县那达慕大会上获得农村小学组总分第八名的好成绩。随着新课改的深入和素质教育的全面推进为了完成教育局提出的“普及、发展、提高”三大任务创办优质教育创建特色学校。我们树立科学的发展观和赶超意识强化颜局长提出的“学校内涵发展”创造性地开展工作从而落实和丰富“四个四”工作内容来提高我校的整体办学水平。近四年来按照教育局的村小布局调整工作要求我校对布局不合理办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。可以说克服了重重困难做了大量的工作完成了调整任务撤并了三个延伸点七个村小。即03年三个延伸点白庙字、火犁地和三部落；04年两个村小二部落和三棵树；06年两个村小万宝山和小榆树。今年07年我们到目前为止（三月份）已经基本完成了“十一”期间（2006——2010年）的村小布局调整任务共撤并村小三所大榆树、红房子、一部落。但随之而来又出现了新的问题由于农民对子女教育的重视程度越来越高看到中心校的教学条件和教学质量比其他村小好教师素质高科目上的全开设了微机课和电教课还在语音室上英语课。并在1-2年级加授了蒙文课因此撤并村小有98%的的学生没有到指定的学校就读而是宁可雇车或住宿全部涌入中心校。椐我们初步统计村小学生在中心校就读的人数总计达399人其中一部落村17人二部落村61人三棵树村70人万宝山村72人小榆树村53人大榆树村42人红房子村37人其他村小47人。还有各村小幼儿入中心园57人。这样给中心校办学带来了巨大的压力教师不足校舍不足桌椅不足日益突出。目前中心校校园面积仅18500平方米校舍面积仅3350平方米.而在校学生达到1042人教学班23个50人以上的班级有7个班额最多达到69人最少已经达到36人教师总数70人。“新三室”装备微机室现有微机40台语音室36座位电教室48座位这些远远不能满足正常教学的需要。因此在07年中心校需新建校舍17间建筑面积456平方米预计投资32万。新建微机室1个购置微机60台预计每台微机3150元桌椅每套200元安装费每台（含网线等）100元累计每台微机配套投资3450元此项投入207000元。新建校舍和装配微机共计投入527000元。这样暂时能缓解了目前的办学压力。今后我们将继续走创“求知读书”特色学校之路达优质教育之标来铸就xx小学教育辉煌的明天为xx镇的发展做出自己的贡献。