学校四风问题“除四害、刹四风”自查报告 (2).docx

学校四风问题“除四害、刹四风”自查报告学校组织全体教师学习了除四害、刹四风作风集中整治活动以十问为载体通过学习和交流自问自梳要求全体教师及党员干部深刻剖析边学边改促提升按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病以全新的精神面貌务实的作风境界扎实推进各项工作顺利开展。一问工作状态怎么样。学校大部分教师均能够踏实工作干事创业的热情还很高至于个别教师学校通过工会、教导处等组织对其进行了思想开导也已经积极地投入到工作中来使学校各项工作能够按部就班的积极开展。二问工作成效好不好。对照各自负责的工作和任务紧张有序的开展着并且不断的提高工作实效得到校领导以及同事的认可和赞誉。三问工作作风实不实。作为农村学校的教师大家的工作是繁忙的几乎都在忙碌着至于老教师他们尽管计算机操作不熟但仍然在手稿的基础上找到对口的班主任老师帮其完成任务没有影响到工作的进展。四问师德修养高不高。针对这个问题我们也不回避确实有个别教师在个别情况下又让学生站在教室后边的现象为此教导处和主抓安全的领导已经及时的找到个别老师进行了批评和教育并定期在师生中开展问卷不记名调查如若再发生此类事件学校在绩效工资里扣除师德积分甚至取消其一年的评先和评优资格。五问执行纪律严不严。学校一直要求教师相当严格教师上下班一律签到有事向教导处填写调课表并按照请假手续报校长审批方可执行否则按照旷课处理并通报批评。教师没有在上班期间玩游戏、上网聊天、购物等问题的发生一旦发现学校也将对其进行扣分、通报批评处理。六问工作落实到位不到位。尽管学校教师比较紧张但是老师们对于上级部署的任务也是不折不扣、保质保量的积极完成即使因为工作繁忙而忘记也会积极的利用业余时间努力完成。即使这样学校也要对其进行批评教育如果影响到学校的荣誉学校还要在教师月考核中对其扣分针对问题的严重程度不一也将会影响到教师的评优评先以及晋级问题。七问创新意识强不强。前期个别教师在工作和生活中存在遇到一点点困难就存在为难情绪这不会那不行的现状经过引导和教育树立身边的月师德先进个人等等正是因为榜样的正能量传递老师们在困难方面都是积极面对例如班级门窗损坏了正副班主任就会主动到后勤处领取维修工具进行修理书柜螺丝松动了就会主动修理学生之间有矛盾了他们就会主动上去做思想工作没有人在向工会组长、大队辅导员以及个别领导反馈不行的问题。八问业务素质高不高。近两年学校几乎都是刚刚踏上工作岗位的新教师有干劲也有思想为此我们破格提拔了一批想干事、能干事的有为青年教师给他们搭台子、出点子创造外出学习的机会开阔她们的视野助推年轻教师快速成长向骨干、名师之路迈进。九问学习氛围浓不浓。学校组织师生每月至少每人到图书馆借阅两次书每月撰写一篇读书体会每周开展一次集体教研每周开展至少3次集体备课等。十问奢侈享乐思想有没有。学校人少经费相对也比较紧张所以学校每一项小的开支都要争取班子成员的同意特别是大型开支还要召集教师代表参与后勤经常深入班级、教室寝室、办公室等场所抽查师生的用电、用水情况经常提醒师生节约用水保护好学校的公共设施当然我们一直坚持把有效的资金用到一校一品lsquo;美丽校园rsquo;的创建上、老师的外出培训和提高生活质量中等。在工作和生活中我们会经常用lsquo;十问rsquo;来反思自己的行为用lsquo;照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病rsquo;的要求以全新的精神面貌务实的作风境界扎实提升工作质量做学生爱戴的教师办人民满意的学校。