学习开展群众路线教育实践活动汇报材料.docx

学习开展群众路线教育实践活动汇报材料一、“四举措”抓好教育实践活动学习工作为扎实做好党的群众路线教育实践活动学习教育工作xx小立足本校实际认真制定学习教育方案和计划四举措抓好学习教育工作。保证时间。集中组织学习实行签到制度不迟到早退原则上不请假确保党员干部全员参加已经开展了2次集中学习效果良好。全部党员个人自学时间每天1小时以上并用专用笔记本认真做了详实的学习记录还鼓励全体党员干部依托网络开展自觉学习。领导带头学。校领导班子成员先学一步、学深一层为党员干部当表率、作示范并将学习笔记供党员教师参阅。同时在深层学习的基础上7名干部分别与5名以上教师进行了推心置腹的谈话广泛听取谏言对照反“四风”收集归纳意见和建议10条在教师大会上公布做出承诺能够改的马上改正一时间不能够改的作出说明。例如上班签到制校长以前例外现在一视同仁；一位无工作的干部家属主动关闭了收入不错的小麻将馆。加强交流。该校党的群众路线教育实践活动领导小组将集中学习人员分成4个小组在集中学习会后展开分组讨论紧紧围绕“群众路线怎么走、群众声音怎么听、七小发展瓶颈怎么突破”这个主题既谈自己学习所得、所获、所思、所感又讲自己工作作风、生活作风方面存在的问题也开诚布公向领导、同事提出“四风”方面的意见建议共同提高思想认识提振共产党人的精、气、神在群众中树立起共产党人的光辉形象。考试验学。该校党支部还把教育实践活动学习内容作为党员考核的必修学分集中学习完成后将对支部所有党员干部进行群众路线理论测试和群众路线知识竞赛将成绩予以公示对学习优秀者给予表彰以保障学习教育活动取得良好的效果为下一环节工作奠定坚实的理论基础。二、坚持“六个强化”提高课堂效率一是强化自学。给足学生自学时间和空间让学生自己看书读懂教材完成预设练习教师进行个别辅导让学生通过自主学习解决能够解决的问题。二是强化互动。学生以学习小组为单位进行生生互动交流看法相互问答互通有无优势互补。师生平等互动共同合作解决问题。三是强化探究。课堂中学生主动提出问题、探究问题、汇报交流、展示提升、解决问题。探究时教师尽量放手学生充分发表意见教师实时“画龙点睛”。四是强化训练。实行课内训练、课后练习、单元检测和实验操作等多元结合训练题目“少、精、活”重基础重能力针对不同层次学生布置习题减轻学生负担。五是强化评价。学生进行课堂展示后教师及时有效地评价以激励为主做好每记录便于期末客观、公正和全面评价学生。六是强化模式。将新的理念纳入课堂教学之中教学内容多以“激趣质疑、合作探究、点拨评价、检测效果”的教学方式呈现努力营造一种有利于开展创新教学的课堂氛围。学校为所有办公室配备了网络终端为所有教室配备了多媒体投影系统。教师积极利用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣让学生通过合作学习、互相交流、相互评价等形式在愉悦中学习知识、掌握知识和运用知识提高课堂效率和教育质量。