高中物理 速度变化快慢的描述—加速度课件 新人教版必修1.rar

知识与技能1．理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量；2．知道加速度的定义、公式、符号和单位；3．知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致；4．知道加速度跟速度改变量的区别．过程与方法1．通过加速度与速度关系的分析与总结，知道如何判断物体做加速运动还是减速运动；2．能全面理解v－t图象的物理意义，能通过v－t图象得到所有的有用信息．情感、态度与价值观通过本节课的学习，能够了解加速度是使物体速度发生变化的原因，培养辩证思维能力．跑车的英文名是SportsCar或SportyCar.车身一般为双门式，只有左右两个车门，双座或2＋2座(两个后座特别狭窄)．由于车身轻便，而其发动机一般又比普通桥车发动机的功率强大，所以比普通桥车的加速性好，其车速也较高，能够在极其短暂的时间内达到很高的速度，这是一些年轻人崇尚它的主要理由之一．在物理学上用加速度表示跑车这一性能的优劣．1．定义速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常用a表示加速度．2．物理意义加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量，加速度反映的是速度变化的快慢，而不是速度变化的大小，也不是速度的大小，在数值上加速度等于单位时间内速度的变化量．特别提醒：加速度的计算公式是一个矢量式，在利用矢量公式计算时首先要规定正方向，如果速度、加速度的方向和规定的正方向相同，则其值是正的，否则就是负值．在并非有意识地考查矢量性的情况下，通常是以物体运动初速度的方向为正方向，在题中可以不加以说明．(2)在直线运动中，速度的变化Δv＝vt－v0的方向可能与初速度v0相同，也可能相反．①若物体做加速运动，则vt>v0，Δv＝vt－v0>0，Δv的方向与v0的方向相同．②若物体做减速运动，则vt<v0，Δv＝vt－v0<0，Δv的方向与v0的方向相反．在下图中，v0＝2m/s，v＝7m/s，v′＝－7m/s，则有Δv＝v－v0＝7m/s－2m/s＝5m/sΔv′＝v′－v0＝－7m/s－2m/s＝－9m/s，式中“－”号反映了速度变化量的方向与初速度方向(规定为正方向)相反．速度(v)特别提醒：(1)直线运动中，一般取v0方向为正方向，若某矢量的方向与v0同向则取正值，否则取负值，这样就把矢量运算简化为代数运算．(2)用Δv＝v2－v1求速度变化量大小时，应先按选取的正方向确定v1、v2的正负值．判断物体是加速运动还是减速运动的方法有两个：1．根据v－t图象，看随着时间的增加，速度的大小如何变化，若越来越大，则加速，反之则减速．如图所示．图线a表示物体做加速运动，b表示物体做减速运动，c表示物体先做减速运动，后做加速运动．2．根据加速度方向和速度方向间的关系．只要加速度方向和速度方向相同，就是加速；加速度方向和速度方向相反，就是减速．这与加速度的变化和加速度的正、负无关．可总结如下：(1)物体是做加速运动还是减速运动，不能根据加速度的正负来判断，当加速度与速度均为负值时，速度就增加．(2)速度的变化趋势与加速度的变化趋势无关，加速度减小时，速度不一定减小．1．利用v－t图象求加速度(1)v－t图象中，图线上某点切线的斜率表示该点对应时刻的瞬时加速度．(2)v－t图象中，图线上两点连线的斜率表示这两点对应时间内的平均加速度．在同一个坐标平面上，斜率越大，即直线越陡，表示加速度越大．2．利用v－t图象判断物体的运动性质(1)图线a表示加速度逐渐减小的加速运动；图线b表示加速度不变的加速运动；图线c表示加速度逐渐减小的减速运动；图线d表示加速度逐渐增大的减速运动；图线e表示加速度逐渐增大的加速运动．(2)图线a、b、c运动方向为正方向，图线d、e运动方向为负方向．(3)图线a、b、e的加速度方向和速度方向相同，图线c、d的加速度方向和速度方向相反．特别提醒：只有物体做直线运动时，才可以统一规定速度的正方向，而在曲线运动中，速度的方向是随时变化的，并非在同一直线上，从而无法统一规定速度的正方向．所以，v－t图象只能描述直线运动．例1关于加速度，下列说法中正确的是()A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度为零，加速度一定为零答案：C规律总结：解答此题的关键是要理解加速度的定义式，加速度与速度、速度的变化量、时间无关，与单位时间内的速度的变化量有关，它表示的是速度变化的快慢．变式训练1关于加速度的概念，下列说法中正确的是()A．加速度就是加出来的速度B．加速度反映了速度变化的大小C．加速度反映了速度变化的快慢D．加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大答案：C解析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，等于速度的变化量与所用时间的比值，而速度变化量的大小与所取时间长短无关，故C正确，B错误．加速度为正值，说