

课件-全国-2019_2019秋一年级数学上册 第3单元 1-5的认识和加减法 第3课时 第几课件+素材 新人教版.rar
一只****爱敏
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第3课时第几2第有人排队。现在我排第几?1.一共有人。从左数,排第。(教材P23第2题)
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第7课时0的认识和加减法小猴吃桃2指一指,直尺上的“0”在哪儿?“0”像什么?从右上角起笔,从上到下,从左到右,写得圆滑,不能写得一头圆,一头尖,不能有棱角。鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗?两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗?5(教材P31第1题)3+=
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第6课时减法3还剩几个气球?读作:4减1等于3。看图说一说算式表示的意思。(教材P27做一做1)(教材P27做一做2)(教材P27做一做3)2-=3+=2.用自己喜欢的方式表示出下面算式的意思。4-=
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第1课时1~5的认识图中有4只可爱的小鸡!图中事物的数量可以用几来表示?图中哪些事物的数量可以用“4”来表示?图中哪些事物的数量可以用“5”来表示?这些数字你都认识了吗?请你拿出数量是“1”“2”“3”“4”“5”的小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。1这些数字还可以用小圆片来表示:“1”像什么?1的书写“2”像什么?2的书写“3”像什么?3的书写“4”像什么?4的书写“5”像什么?5的书写(教材P16做一做1)2.写一写。(教材P18第1题)
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第5课时加法一共有多少个气球?读作:3加1等于4。看图说一说算式表示的意思。1、2、3、4、5。(教材P25做一做1)(教材P25做一做2)(教材P25做一做3)(教材P28第1题)2.3.用你喜欢的图案表示出下面算式的意思。