教案-全国-2010_高中历史教师必备 古人的交往规矩18教案.rar
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教案-全国-2010_高中历史教师必备 古人的交往规矩18教案.rar
-1-专心爱心用心历史教师必备:古人的交往规矩古人一向重视礼仪,因而在日常交往中的自称和相互称呼方面,形成一套较严格的规矩。一般来说,在相互交谈或书信往来中,凡提到自己的则用谦称或卑称。在古人的自我谦称中,使用较为常见的有以下几种:“鄙人”,即自谦为见识浅陋之人;“不才”、“不佞”,即自谦为无才能之人;“不敏”,即不聪明之自称;“不肖”,即自谦为不贤之人。此外,一般男子自称“臣”、“仆”,女子自称“妾”、“奴”、“奴家”,年轻者在年长者面前自称“学生”、“晚生”、“后学”,老百姓在官吏面前自称“小人”、“
高中历史教师必备 古人的交往规矩18教案.doc
历史教师必备:古人的交往规矩古人一向重视礼仪,因而在日常交往中的自称和相互称呼方面,形成一套较严格的规矩。一般来说,在相互交谈或书信往来中,凡提到自己的则用谦称或卑称。在古人的自我谦称中,使用较为常见的有以下几种:“鄙人”,即自谦为见识浅陋之人;“不才”、“不佞”,即自谦为无才能之人;“不敏”,即不聪明之自称;“不肖”,即自谦为不贤之人。此外,一般男子自称“臣”、“仆”,女子自称“妾”、“奴”、“奴家”,年轻者在年长者面前自称“学生”、“晚生”、“后学”,老百姓在官吏面前自称“小人”、“小民”等等,都是常
教案-全国-2010_高中历史教师必备 古人的“谥号”19教案.rar
-1-专心爱心用心历史教师必备:古人的“谥号”在封建社会中,帝王后妃,文武百官以及名儒学者等人死后,其子孙和后人会依据其生前行绩,给予其一个特殊的称号,叫作谥号,而关于给谥的规定就是谥法,谥法是“礼”的一项重要内容。关于谥法最早的记载是先秦古籍《逸周书》中的《谥法解》:“维周公旦、太公望开嗣王业,建功于牧之野,终将葬,乃制谥,遂叙谥法。”可见立谥制度始于西周初年,立谥的对象在西周和春秋战国时期有天子、各国诸侯、卿大夫以及他们的王后和夫人,汉朝则规定除帝王,后妃外,生前被封为列侯者,死后才可由朝廷赐谥。唐朝
教案-全国-2010_高中历史教师必备 古人的“名”“字”“号”20教案.rar
-1-专心爱心用心历史教师必备:古人的“名”“字”“号”随着语言文字和文化观念的发展,中国古代的人取名也越来越复杂,既有“名”又有“字”,有的还有“号”。所谓“名”,是社会上个人的特称。“字”,往往是“名”的解释和补充,是与“名”相表里的,故又称“表字”。“字”是男女成年后才加取的,表明他们开始受到尊重。一般名、字多由父母长辈所取,其中多表达长辈对子女的期望。如关羽,字云长,意为“展翅入云”;赵云,字子龙,取“云从龙”之意。“号”,是人的别称,又叫别号,是使用者本人起的,以寄托或标榜自己的某种情操和旨趣,
高三历史教师必备素材:古人的交往规矩.doc
用心爱心专心历史教师必备:古人的交往规矩古人一向重视礼仪,因而在日常交往中的自称和相互称呼方面,形成一套较严格的规矩。一般来说,在相互交谈或书信往来中,凡提到自己的则用谦称或卑称。在古人的自我谦称中,使用较为常见的有以下几种:“鄙人”,即自谦为见识浅陋之人;“不才”、“不佞”,即自谦为无才能之人;“不敏”,即不聪明之自称;“不肖”,即自谦为不贤之人。此外,一般男子自称“臣”、“仆”,女子自称“妾”、“奴”、“奴家”,年轻者在年长者面前自称“学生”、“晚生”、“后学”,老百姓在官吏面前自称“小人”、“小民”