预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/7
2/7
3/7
4/7
5/7
6/7
7/7

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

公务员岗位竞聘演讲稿篇一尊敬的各位领导评委们:大家好。光阴似箭一晃我已经是个××岁的人了。回首我参加工作的××年来(……做过的工作最好说些在某工作中负责的与学到的取得过的成绩)。生长与变化是一切生命的法则昨日的答案不适用于今日的问题——正如今天的方法不能解决明天的需求一样。今天我竞争的是科长职位职位意味着责任和义务。由于我现在从事的是公务员管理工作所以假若我是公务员管理科科长我的工作目标是:按照建设高素质专业化公务员队伍的总要求和这次机构改革后政府职能定位是“服务”着力在“竞争激励”上下功夫在“高素质专业化”方面做文章在“管理服务上”求实效努力建设一支人民满意的精干、廉洁、高效的公务员队伍更好地为我市经济建设和社会发展服务。为实现这一工作目标我的主要工作思路是“2323”就是创新两个办法强化三个机制完善两个监督凝聚三方面力量。一、创新两个办法。就是创新公务员管理办法着力在公务员管理规范化、科学化、制度化上有新的突破。也就是在现有的公务员管理基础上采用先进的管理手段建起公务员微机管理系统和档案管理系统使我市公务员“进、管、出”三个环节的管理更加有序、科学规范根除管理工作中的随意性。二、强化三个机制。就是强化公务员竞争激励机制、新陈代谢机制和廉政约束机制着力在公务员能上能下、能进能出方面有新的进展。一是在抓好考录、考核、奖惩等制度的基础上大力推行竞争上岗使竞争上岗成为公务员职务晋升的主要形式;二是在抓好执行辞职辞退等制度外积极推行末位警示制、末位淘汰制积极探索部分职位的聘用制;三是在抓好公务员义务与权利、惩戒、轮岗、回避、申诉控告等制度的同时重点抓好公务员队伍纪律行为规范的实施从政治立尝勤政廉政、职业道德和依法行政等方面规范公务员的行为树立我市公务员的新形象。三、完善两个监督。就是完善公务员管理内外监督着力在民-主监督方面取得新的起色。一是扩大公务员管理的公开性、透明性做到制度公开、程序与条件公开、结果公开把管理工作置于广大公务员和社会各界的公开监督之下提高公务员管理的民-主程度和公正性。二是建立执法检查制度定期不定期地对各行政机关公务员制度运行情况进行监督检查发现问题及时督促改进坚决维护公务员法规的严肃性。四、凝聚三方面力量。就是凝聚与领导、与相关科室、与同事的力量着力在最佳工作效能上有新的提高。一是在工作思路上要与领导搞好“应接”发挥助手作用。做到组织上服从而不盲从奉命而不唯命善上而不唯上;工作上主动而不盲动当助手而不甩手融合而不迎合;思想上尊重领导帮助领导排忧解难。二是在整体联动上要与相关科室搞好“对接”树立整体分合观念。做到科室职责上“分”思想上“合”;制度上“分”关系上“合”;工作上“分”目标上“合”互相替补平等相处全局"一盘棋"达到整体联动的效果。三是在实际工作中要与同事搞好"连接"营造良好氛围。做到率先垂范严于律己处事公道诚恳待人多一份理解多一份谅解多一份宽容多一份信任;尊重同事关心同事设身处地为同事着想努力创造宽松、和-谐、愉快的工作环境。各位领导、各位评委、各位同仁我深知人事部门科长职位担子的厚重特别是公务员管理科科长职位责任更大要求更高。但是我坚信只要心里始终装着事业有公仆观念群众观点全力尽为民之责就一定会使我市公务员管理工作上台阶、上水平、上档次。如果我这次竞岗成功这是大家的厚爱和鼓励我一定以踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神恪尽职守履行职责以实际行动履行自己的诺言。如果我竞岗落选说明我还有差距决不气馁。因为从事何种工作岗位并不重要重要的是如何对待工作如何在岗位上发掘美的闪光点。我将一如既往在局党组的领导下与各位同仁一道同心同德努力拼搏为××做出一番成绩。篇二尊敬的各位领导各位评委各位同事:大家好。我叫富兰克林有句名言。推动你的事业不要让你的事业来推动你。今天我正是为推动我的事业而演讲。泰戈尔曾经说过“生命应当如夏季的鲜花一样绚烂”。明年我将步入“而立之年”。如果说人生如同一趟旅程那么30岁就是一个重要的驿站。站在这个人生的驿站前回首这么些年的工作和生活历程我不时会在心中萌生许多思绪常言道:三十而立在充满生机与活力的新世纪在日新月异的知识经济时代在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天扪心自问我能立什么。我深思过我迷惘过也无奈过我知道自己是一个平凡的人。但是我从未停止过追逐生命绚烂的脚步。1998年学校毕业我成为了一名教师与一群群纯朴可爱的少年共度了六年的美好时光。高度的责任感和敬业精神促使我在工作上不敢有一丝松懈这六年当中不论面临怎样纷繁多变的复杂局面我都能尽心尽职地做好本职工作。单从教学成果而言我没有多大收获是遗