全县信息化建设工作会议讲话稿[最终版] (2).docx

全县信息化建设工作会议讲话稿[最终版]同志们：今天市政府组织召开全市教育信息化工作专题会议是优先发展教育的重要举措充分体现了市政府对教育的高度重视。根据会议安排我就近年来全市教育信息化工作情况及下一步工作部署讲几点意见。一、简要回顾全市教育信息化工作情况一是观念落后。有些地区和学校的领导仍然没有认识到信息化对教育的新要求和新挑战推进教育信息化的力度不大、积极性不高。二是投入不足。教育信息化经费投入保障机制没有建立教育信息化建设、运行维护和培训保障经费缺乏。三是设备老旧硬件水平低。教育信息化基础环境建设还不能满足要求。虽然接入互联网的学校比例很高但是互联网接入带宽低10m以上带宽接入的学校仅占68%。还有27所教学点没有接入。20%的学校没有校园网即使建成的校园网也大多都是简易局域网功能简单离数字校园、智慧校园还有很远的距离。四是“同频互动课堂”建设刚刚起步且进展缓慢覆盖范围小。五是应用不广泛利用率低。存在只重视硬件建设忽视应用信息化与教育教学工作“两张皮”的现象信息技术与教育教学深度融合不够。网络学习空间大多停留在注册层面没有应用；教师信息技术应用能力和应用信息技术的积极性尚需提高。这些问题和困难从一定程度上制约了我市教育信息化、新课程改革和素质教育的实施必须引起我们的高度重视下大力气加以解决。二、切实增强加快推进教育信息化的紧迫感和责任感教育信息化基于全球信息化产生是信息技术在教育领域的延拓和发展。加快推进教育信息化事关教育改革发展全局。当前信息技术的发展日新月异移动互联网、物联网、云计算、大数据等技术日渐成熟大融合日益加深应用范围不断扩大信息化对人类的生产生活乃至思维、学习方式、生活方式等都产生了巨大的影响“互联网+”引发了教育的新思想、新形态也为教育的发展注入新的活力。个性化学习、自主学习、移动学习等新型学习模式慕课、微课和翻转课堂等新型教学模式不断涌现推动着教育教学不断变革和发展。教育信息化已成为促进教育教学改革、提高教学质量、培养创新人才的重要手段和发展所需成为实现全民学习、终身学习的必然选择成为缩小教育差距、促进教育公平和均衡发展的有效途径。第一教育信息化是教育现代化的核心指标与基本标志。要完成到2020年“基本实现教育现代化”的战略目标离不开教育信息化的带动没有教育信息化就无法实现教育现代化。信息化水平也是衡量一个地区教育综合实力的重要标尺失去信息化的引领和支撑科教兴市战略就难以推进。第三教育信息化是构建学习型社会的必由之路。信息化推动教育从以“教”为中心向以“学”为中心转变从知识传授为主向能力培养为主转变从课堂学习为主向多种学习方式结合转变。促进了各级各类教育横向联系、纵向衔接为构建人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会和终身教育体系提供了重要保障。三、转变发展观念加强顶层设计四、突出重点提升教育信息化建设和应用水平第一全面提升教育信息化基础设施建设水平。要深入推进“三通两平台”工程建设全面提升教育信息化基础支撑与服务能力。“同频互动课堂”是教育信息化现场会的重点观摩内容各旗市区和直属高中要高度重视立即启动相关工作4月底完成建设并投入使用。各旗市区学校覆盖率要达到50%村校和教学点建成接收学校其他学校建成主讲学校。自治区已将“同频互动课堂”列为考核指标市政府也将把此项工作作为对各旗市区政府教育工作的重要考核指标。第四加快提高信息化环境下教科研能力。信息技术与课堂教学深度融合离不开教科研引领要进一步提高信息化环境下教科研能力创新教科研模式提高教科研成果转化效率发挥教科研工作的导向作用。一要加强教科研人员信息技术能力建设提升信息素养站在教科研阵地的前沿引领信息技术在教育教学中融合创新。二要实施信息技术环境下课题带动战略跟踪教育信息化前沿结合应用中存在的实际问题提出我市的创新举措和应对策略推动信息技术常态化应用。三要借助信息与通信技术创新研究模式利用各种网络平台、通讯工具大力开展网络研修、网络集体备课等活动。第六切实提高信息技术课质量。中小学信息技术课作为国家必修课程由于是非考科目一直没有得到重视有的学校甚至没有按照课程计划开足课程。各地各校要从培养面向未来的创新型人才的角度从适应信息社会生存和满足教育信息化需求的角度高度重视信息技术课程教学。要选配专业教师开放机房开放互联网高中要开好信息技术课选修模块。建设满足信息技术课教学的环境保证满足信息技术课一人一机的要求。第七增强信息化技术支持能力。提高信息技术设备运行维护能力保证设备、网络安全运行是信息化发挥作用的技术保障。要抓好市、旗市区、学校三级技术支撑队伍建设形成以县为主的技术服务体系旗市区电教部门要配齐专业人员大的学校要设立信息化支