校风学风建设方案.docx

校风学风建设方案XX县区职教中心校风教风学风建设实施方案为进一步加强我校校风、教风、学风（以下简称“三风”）建设提升职业教育形象提高教育教学质量及办学效益以推动我校教育教学又好又快发展制定本实施方案并形成长效机制。一、工作目标各校把校风、教风、学风建设作为提升学校品位、提高教育质量的突破口切实做到以工作作风带动师德师风以教风促进学风以优良的工作作风、教风、学风铸就良好的校风形成“作风硬、教风正、学风浓、校风好”的新局面。二、主要任务教师的“教风”、学生的“学风”与学校整体“校风”既是一所学校办学理念、办学风格、办学氛围的体现也是教育教学实践活动本身。通过加强“三风”建设有针对性地解决目前我校在校风、教风、学风中存在的突出问题促使广大教师为人师表教书育人同时教育广大学生提高遵纪守法的自觉性端正学习态度明确学习目的倡导自主学习探究学习和创新学习以及合作学习提高自身素质。教风建设的重点是教师治学作风培养教师“爱岗敬业、从严执教严谨治学教书育人”的优良师德师风；学风建设重点是学生的学1习态度和学习纪律等方面的建设。三、工作措施（一）加强作风建设努力打造一支作风过硬的领导班子。校风是一所学校在长期的教育教学实践中形成相对稳定的办学风格、精神风貌、工作作风、教学风气和校园风尚的总和。学校领导班子作风是直接影响校风的关键要形成良好的校风就必须从作风建设抓起并抓出成效。1.在我校开展“深入学校、走进课堂、访谈师生”主题实践活动着力开展和“三走三查”走进学校、走近师生、走访家长查隐患、查实情、查问题。通过系列主题实践活动切实转变学校领导干部的工作作风提高学校领导班子的亲和力和创造力。2.强化“三抓”要求。一是抓学习：要学习管理学、现代教育技术、新课程理论等内容更新观念创新思路优化方法。学校领导要带头加强政治理论和业务学习每人每天自学不少于1小时每学期写学习笔记不少于一万字联系思想实际和工作实际写心得体会不少于2篇。二是抓作风：领导班子每学期至少召开一次民主生活会个人对照检查相互批评帮助有针对性地解决工作低标准、作风漂浮工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。三是抓落实：走精细化管理之路做到合理分工勤检查落实实行周工作任2务检查汇报制每周一校行政例会各分管领导主动汇报上周工作任务完成情况并提出本周主要工作任务。3.推进“四讲”工作。一是讲原则、树正气。学校管理要制度化对制度执行要不打折扣不做老好人不随心所欲；不优亲厚友不损公肥私强化大局意识、服务意识班子成员处处要率先垂范高风亮节。二是讲团结促和谐。领导班子成员相互间精诚团结互谅互解互帮互助不勾心斗角不阳奉阴违不口是心非。三是讲务实比贡献。校领导分管的工作要精心谋划务求实效努力干出好成绩；工作不搞花架子不摆虚样子不卖空嘴皮子一律讲求实际效果。四是讲主动善创新。要求每位学校领导积极谋划工作主动干工作克服懒散思想打消被动应付心理。在工作中善于创新实践探索新路善于发现和解决问题要善于总结和积累经验在改革创新中提高。（二）加强师德建设打造一支德才兼备的教师队伍。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学特点、作风和风格是教师的教育理念、师德风范、专业水平、治学态度、学术规范、教学技能等素质的综合表现。良好教风包括：敬业爱生甘为人梯；严谨治学诲人不倦；言传身教为人师表；开拓进取勇于创新等。优良的教风重在建设贵在激励。1.强化师德教育。各校要认真组织教师学习《中小学教3师职业道德规范》和《教师法》、《义务教育法》等法律法规落实《十八届中央政治局关于改进作风密切联系群众的八项规定》认真执行XX县区教育局关于进一步加强师风师德建设的通知引导广大教师深刻认识开展师德教育的重要意义。重点抓好“六个一”即：每月召开一次全体教师大会学习有关师德建设规定和要求；每学年组织一次师德读书心得座谈会；每学期开展一次师德主题教育实践活动；每月组织一次政治理论专题学习；教师每学年阅读一本有关师德方面的书籍或论著2.打造名师工程。各校要积极创造条件着力打造以骨干教师为主体的名师工程以成立“名师工作室”为主阵地通过团队引领、同伴合作、实践反思等形式以“带一支队伍、抓一批项目、出一批成果”为目标将“教学、研究、培训”有机整合把学校骨干教师队伍建设成为“实践型、研究型”的发展共同体为全县培养一批会研究、善研究、有建树、有独特风格、能独树一帜的教师队伍群体为创建省级教育强县、促进义务教育师资均衡发展提供保障。3.狠抓师德建设。师德建设重点抓好六个禁止。即。禁止体罚和变相体罚学生；禁止从事营业性家教；禁止收受学生、家长的钱物和谢师宴请；