专业认识与实践思考.docx

专业认识与实践思考学习机械工程专业我应该达到的要求：具备机械设计制造基础知识与应用能力能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科能够运用先进设计制造技术的理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题以实现产品智能化的设计与制造。成为运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。学习机械设计与制造的基础理论学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识完成现代机械工程师的基本训练具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。我应该具备的能力：1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识了解其科学前沿发展趋势；5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6.具有较强的自学能力和创新意识。具体：（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（3）从事工艺工装的设计、制造工作；（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（5）从事机械cad/cam技术的应用工作；（6）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；（7）从事机电产品的销售和服务工作。（8）钳工、车工或电工的初级技能；（9）编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；（10）使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；（11）选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；（12）操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；（13）行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力；（14）应用机械cad/cam的基本能力；（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息设计机械和电气图样编制数控加工程序的能力。第二篇：专业认识与实践报告格式[精选]《专业认识与实践》总结报告院系：仪器科学与光电工程学院班级：测控1101班学号：2011010639姓名：张璇教师：潘志康成绩：《专业认识与实践》总结报告（5000字左右二号字）一、《专业认识与实践》课程内容总结及感想1、《专业认识》讲座总结作为测控技术与仪器专业的学生应该了解自己相关专业的知识对所学专业要有一定的了解。测控技术与仪器专业的培养目标：能够系统地掌握测控技术与仪器的基本理论、方法和技能具有电子技术、计算机技术、控制技术、测试技术等测控及仪器仪表领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。测控技术与仪器专业的培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力掌握测控技术与仪器的基本理论和应用设计方法具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力掌握文献检索、资料查询的基本方法能顺利地阅读本专业的外文资料具有听、说、读、写的能力。测控技术与仪器专业的主干学科：控制科学与工程、信息与通信工程、仪器科学与技术。测控技术与仪器专业的主要课程：电路分析、信号与系统、电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、计算机网络、通信原理、数字信号处理、自动控制原理、计算机控制技术、单片机原理、传感器原理及应用、自动测试技术、dsp、智能仪表与虚拟仪器、现场总线技术等。测控技术与仪器专业的主要实践教学：认识实习、上机操作、电装实习、课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计。本科学制四年授工学学士学位。测控技术与仪器专业的继续深造方向：控制理论与控制工程、模式识别与机器智能、检测技术与自动化装置、测试计量技术与仪器、信号与信息处理。毕业就业去向：该专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事测控仪器仪表方面以及信息处理系统的设计、开发、研制和应用等工作也可以在高校和科研单位从事科研和教学工作。本科测控技术与仪器专业培养方案一、专业培养指导思想坚持知识传授、能力培养、素质教育的协调统一；坚持理论