三严三实专题教育党课报告.docx

三严三实专题教育党课报告深入践行“三严三实”全力推动经济发展同志们：根据中央的统一部署和省委、市委、县委的要求今天我们以专题党课的形式启动全县政府系统“三严三实”专题教育主要任务是深入贯彻学习习近平总书记系列重要讲话精神和赵克志书记、陈敏尔省长、夏庆丰书记以及县委刘云成书记的专题党课精神扎实开展全县政府系统“三严三实”专题教育把“三严三实”内化于心、外化于行从严从实律己修身谋事创业。下面结合全县实际和近段时间的学习思考我谈三个方面的认识和体会。一、要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义开展“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手对进一步增强政府系统党组织的创造力、凝聚力和战斗力深入推进“四个全面”战略部署贯彻落实确保如期实现与全省同步建成小康社会的奋斗目标具有十分重要的意义。第一开展“三严三实”专题教育活动是执政所需。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要指明了新形势下加强党的建设的重要遵循提供了新时期加强党的作风建设的行动指南包含着领导干部干事创业的方法论蕴藏着攻坚克难的精气神是贯彻落实“四个全面”的助推器。邓小平同志在文革结束后重新出来工作的时候讲过一句话“我出来工作可以有两种态度一个是做官一个是做点工作我想谁叫你当共产党人呢既然当了就不能够有私心杂念不能够有别的选择”。这一番意味深长的话展现了一个真正共产党人的精神境界和宽广的胸襟为每一名党员干部干事创业树立了光辉典范。对于这一点其实在荀子的《平天下篇》中就早有阐述：“君子进则能益上之誉而损下之忧。不能而居之诬也；不能而厚受之窃也。”意思是君子做官应该让君王的名誉更好同时也要减少百姓的愁苦。如果做不到还占据官位那就是欺骗；没有做官的能力还享受厚禄无异于盗窃。这也阐明了当官就要担当、当官就要尽责。开展“三严三实”专题教育为新形势下领导干部如何为政、如何为官提出了具体要求。第二开展“三严三实”专题教育活动是形势所造。这些年全县政府系统的党员干部主流是好的这是肯定的;不严不实的问题也是不少的这也是客观的。一是修身不严。我们有的干部不重视政治理论学习不读书、不学习热衷于迎来送往忙于事务、忙于应酬;有的热衷于当“地下组织部长”传播小道消息评价领导、非议干部；有的在大是大非面前原则性不强不敢与歪风邪气作斗争;有的作风简单粗暴习惯发号施令。出现这些问题说明修身修得不够读书、学习、思考的习惯还没有养成。二是用权不严。有的干部存在“有权不用过期作废”的思想权力“私有化”为个人利益打招呼、当保护伞;有的以地域、部门、亲友或同学关系搞团团伙伙;有的把分管工作当作自己领地好事自己揽坏事往外推。用权任性、乱作为、为自己这些问题客观上都是存在的。三是律己不严。有的干部妄自尊大无所顾忌;有的有事无事就请假把工作丢在一边问什么都不知道或者是不深知、不求甚解。四是谋事不实。有的不思考自己的工作不想自己的工作职责对自己的岗位工作一问三不知;有的工作做给上级看敷衍了事、马马虎虎、推诿扯皮一拖二推三了事。五是创业不实。有的干部不注重基层实际不搞调查研究或搞不好调查研究坐在办公室搞决策安排工作与实际不相符。六是做人不实。有的干部不诚恳、不实在谋人不谋事整天跑跑要要热衷于“找门路、拉关系、接天线”；有的拍脑袋决策拍胸脯表态拍屁股走人;有的看到困难问题多不认真思考研究精神懈怠;有的看人办事论亲疏门难进、脸难看、事难办。七是忠诚不够。有的干部对党、对组织不够忠诚对党的利益不维护对攻击党的言论不制止;有的提拔使用不感激组织感谢个人。八是担当不够。有的干部口是心非嘴上一套、心里一套当面一套、背面一套;有的明哲保身为官不为多一事不如少一事不求有功、但求无过;有的干工作虎头蛇尾缺乏抓一件事、成一件事的精神影响政府威信。九是干净不够。部分单位和干部对民生资金侵吞冒领、挪用截留情况比较严重。有的干部吃拿卡要给农民的补贴还要打折扣、拿回扣。这些问题说明我们一些干部与“三严三实”要求还有较大差距。大家要认真思考谋的事是不是完全符合客观实际创业的激情是不是像过去那么旺盛有没有真正做到艰苦奋斗、不懈奋斗、团结奋斗。第三开展“三严三实”专题教育活动是做人所要。“三严三实”强调“严以修身”、“做人要实”抓住了修身做人的根本明确了干事创业的准则划定了为官用权的红线体现着共产党人的价值追求和政治品格给党员干部提供了一面镜子、一把标尺。毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中曾提出“要成为一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人”。习近平总书记也多次强调党员干部要信念坚定、为民服务、求真务实、敢