【生源形势变化与高职院校应对策略】高职院校生源减少.docx

【生源形势变化与高职院校应对策略】高职院校生源减少摘要。随着本科高校扩招及生源总量的持续下降我国高职院校生源出现短缺现象如何保证稳定有较高质量的生源推动高职教育持续健康发展政府应完善职业教育支持体系。同时高职院校也要以就业为导向突出高职校本特色加强内涵建设以质量吸引生源。关键词：生源状况高职院校策略根据近几年来的生源状况和对未来一段时间的推测高等职业教育飞速发展的背后不同程度地感受到了生源危机要实现整个高等职业教育良性发展有必要从理论和实践层面分析影响高职院校生源的相关因素对症下药解决高等职业院校生源危机。一、高职院校生源状况及成因1.生源总量持续下降。据南京财经大学程瑶、章冬斌教授根据《中国统计年鉴》中人口出生率的分析2008年高等教育适龄人口数达到了最高峰2009年以后高等教育适龄人口数将逐年下降到2020年高等教育适龄人口数将减少30%左右。据报道2008年XX省考生人数80万2011年下降到58万四年间锐减22万占比达27.5%。XX省适龄高考人数2008年为38.4万2011年为28.8万高考人数三年锐减10万。XX省2009年考生人数约为54.6万2011下降到49.97万据专家分析预测江苏的考生人数将继续减少至40万的规模。生源的持续减少和毛入学率的逐年攀升意味着高等教育尤其是高等职业教育面临着生源危机。种种迹象表明未来较长一段时期高职院校将因生源枯竭面临生存挑战和重新洗牌。2.本科院校扩招。近年来我国高等教育从办学层次和办学规模两方面迅速扩张各省市先后都升格了一大批本科院校独立学院也获得了飞速的发展。本科高校连年扩招从2008年开始全国高考平均录取比例快速增长已经从2008年的57%增长到2011年的72.3%。目前已有8个省份的录取比例超过80%XX省达到90%以上。2011年全国扩招3万人几乎都是三本以上高校。XX省内13所本科高校增加了招生计划比上年增1.61%。独立学院由于依托本科学院办学学历层次为本科其吸引力方面强于高职学院对处于高考招生最低端的高职招生将进一步挤压。3.考生观念发生转变。随着经济全球化竞争的进一步加剧实现教育资源的优化配置已经成为国外教育机构扩充生源的重要手段。近年来国外高校凭借在资源、声誉、办学历史、教学水平等方面的优势使我国出国留学人数不断攀高中国已经成为全球最大的留学输出国之一。从1978年到2010年底中国各类出国留学人员总数达到190.5万出国留学人数年平均增长25.8%2010年出国留学占放弃上大学人数的20%左右。同时随着考生观念从“上大学”到“选大学”的转变放弃高考、放弃填报志愿、放弃录取后报到等“三放弃”考生人数增多。教育部公布的数据显示2009年放弃高考的人数达到84万占当年高考人数的10%。考生录取后不报到现象严重即使是公办本科院校每年有10%左右的考生不报到高职高专的比例还会更高部分民办高校的报到率甚至50%都不到。二、高职院校应对策略影响高职生源的因素是多方面的包括社会生源总量、政府导向、学校声誉等。在社会生源总量确定的情况下品牌与特色便成为学生及家长选择教育服务的第一要素成为高职院校寻求市场“突围”的首要法宝。这对于高职院校来说生源危机则成为它们做大做强的压力和动力。笔者认为可以采取如下对策：1.加强基础能力建设构建现代职业教育体系增强院校发展活力。随着社会生源总量的下降高职院校要站在新的历史起点上审视自身发展。按照办学定位明确、内部管理科学、培养模式先进、专业特色鲜明、条件配备齐全、就业优势明显的要求推进学校的基础能力建设。学校要根据地方经济社会发展围绕地方主导产业、特色优势产业加强专业建设做大骨干专业、做强品牌专业、突出特色专业重点建设一批示范性实训基地以学生能力为本位推进课程教材改革加强学生职业道德、职业技能和就业创业能力培养。强化“双师型”教师队伍建设完善人事制度分配改革构建职业教育信息服务平台提升管理水平增强学校发展活力。2.创新人才培养模式打造特色亮点增强院校吸引力。职业教育要与劳动就业紧密结合主动适应社会需求以就业为导向大力推进教育教学改革完善学分制、弹性学制及“学分银行”制度。探索“校企合作、工学结合”的企业、行业参与的人才培养模式建立校企对接的育人机制构建校企合作互动平台。促进产业对接专业、岗位对接课程、车间对接基地、师傅对接师资、厂长对接班子实现教育过程与企业工作过程的无缝对接。在激烈的生源市场竞争中走精品办学路子通过个性化教育教学来打造学校品牌以质取胜最终形成招生、就业及健康发展的良性循环。3.开展职业培训提升服务社会发展能力扩大院校社会影响。发达国家的实践证明：工业化进程一刻也离不开职业教育改革发展的有