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2022有趣的传话小学作文有趣的传话小学作文在日复一日的学习、工作或生活中大家都尝试过写作文吧作文是由文字组成经过人的思想考虑通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的有趣的传话小学作文欢迎阅读与收藏。有趣的传话小学作文1今天我们刚到教室老师就给每人发了一张纸条。咦纸条有什么用呢？噢原来是写一句有趣的话。那写话又有什么用呢？原来是要玩传话游戏。开始上课了同学们一个个迫不及待地想要玩。可是我们不知道游戏怎么玩。老师告诉同学们游戏规则：一个人去老师那儿看纸条写的是什么然后回来告诉后面的同学依次传到最后一个人最后一个同学告诉老师传的什么话。并大声说出句子。能无误地说出句就算赢了。老师把我们分成三组我在第二组比赛开始了梅雪到老师那儿仔细地看了看回到位置上悄悄地告诉下一个同学可传到王品淳那儿就断了因为张心力说得太快王品淳没听清楚只好傻站在那。张心力又偷偷地告诉了王品淳。我心里想：我们组一定比他们强我们本来很顺利谁知到最后一个同学却说不出来结果是0：0平手。这件事让我明白了一个道理：团结才能胜利。有趣的传话小学作文2今天我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏——道听途说同学们个个兴致勃勃。游戏开始了老师走到第一位同学身边俯下身子双手握成喇叭状紧贴着那位同学的耳朵悄悄地说了句话声音比蚊子声还低。我心急如焚恨不得长出一对顺风耳可以听到老师说的话。我伸长脖子屏住呼吸可啥也听不清。唉老师到底说了什么呀？我默默地想。同学们一个接一个往下传看着他们的样子我坐立不安心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈祷着：“上帝保佑千万别传错啊！”终于传到我了呀！不好我好像没听清楚！不管了传吧说不定还能蒙对呢！我立刻转过身去把知道的一五一十告诉了后面的同学.......游戏结束了每排最后一位同学公布了“答案”：“东边的牛奶传过来”“西边的牛羊去玩”.......真是五花八门同学们笑得前俯后仰。最后老师公布了正确答案原来是“东村的牛郎和西村的刘娘去湖塘”。看来大家都传错了。经过这次游戏我明白了一个道理：一个人不能轻易相信别人传来的话不能以讹传讹否则会闹笑话的。有趣的传话小学作文3听教室里怎么那么热闹原来马老师在和同学们玩有趣的传话游戏呢！开始前老师把同学们分成人数相等的三组并介绍了游戏规则：每组的第一位同学从老师那里领一张写字的纸条老师喊：预备开始接着他们一个一个地传下去由最后一位同学大声说出来。看哪组又快又准那组就获胜。游戏开始了我们心里特别紧张第一个同学小声地把话传给了下一位同学。第二组同学把“他的爸爸吹喇叭”传成了“他的爸爸爱吃大西瓜”。同学们有的笑出了泪水有的同学笑的前仰后合。还有的同学把“华华和花花爱吃大西瓜”传成了“红红爱吃大西瓜”。同学们笑的真开心呀。最后一轮开始了你猜哪一组获胜了告诉你吧是我们这一组获胜了因为我们只要传三个字“快传啊”。所以我们这组获胜了。这个传话游戏真有趣呀我们真希望马老师下次还能带我们玩这个游戏啊！有趣的传话小学作文4今天老师让我们做了一个传话游戏。游戏规则是坐在每组前面的同学分别对后面一个同学小声传递老师要求说的一句话看哪组同学穿得又快又好。游戏开始了老师告诉每组前面同学要传的话是“十四个人吃四十个柿子”只见前排的同学飞快地转过身去小嘴巴贴着后面一排同学的耳朵悄悄地说开了教室了气氛顿时紧张起来。前排传过的同学都关心地四处张望后排还没传到的同学都探头探脑焦急地等待着。第二组的同学最先传完最后排的那个同学告诉老师要传的.话是“十四个人吃四十颗石子”老师听了吓了一跳。第四组和第三组同时传完可他们也传错了第四组传成“死尸给人吃四十个柿子”。老师告诉大家所传的话后同学们都哄堂大笑有的笑弯了腰连老师也笑了。第一组最后传完但只有他们穿对了。有趣的传话小学作文5今天晚上我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏。老师把我们分成六个小组每个小组选出一个代表到老师那里看纸条上的句子。20秒钟以后就回到小组里用手围成喇叭形放在嘴边对着下一位同学的耳朵轻轻地说就这样一个接着一个往下传传到了最后的一个同学就到黑板上把小组传的话写在黑板上。接着老师公布了标准答案：学习语文就是学习怎样说话和写话。我们组写的是“细心说话就是学习的一切”第二组写的是“听到眼睛会写字会写眼睛”逗得我们哈哈大笑。最有趣的是第三句老师的标准答案是“我家的狗跟老猫差不多大样子像狮子。”可