2020版高考物理总复习 冲A方案 第6讲 牛顿运动定律的理解教案 新人教版.docx

-6-第6讲牛顿运动定律的理解【知识总览】【考点探究】考点1牛顿第一定律(c)·条目解析1.物体的运动状态:物体的运动状态改变指速度的大小或方向发生变化,或者是两者同时发生变化.2.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.3.牛顿第一定律的意义(1)表明了一切物体在任何情况下都具有惯性,即物体总有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.所以牛顿第一定律又叫惯性定律.(2)定性地揭示了力和运动的关系.任何物体只要运动状态保持不变,它所受的合外力一定为零;反之,如果物体的运动状态发生了变化,那么物体一定受到了不为零的合外力.所以,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.·典型例题例1伽利略的理想斜面实验证明了()A.物体不受外力作用时总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态B.物体不受力作用时,一定处于静止状态C.要使物体运动就必须有力的作用,没有力的作用时物体就会停止运动D.要使物体保持静止就必须有力的作用,没有力的作用时物体就会运动例2[2019·桐庐中学高一月考]就一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是()A.采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透,这表明它的惯性变小了C.货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性D.摩托车转弯时,车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,通过调控人和车的惯性达到转弯的目的[要点总结](1)惯性不是力,不能说物体保持原来运动状态是因为受到了惯性力.(2)质量是惯性大小的唯一量度.考点2牛顿第二定律(c)·条目解析1.牛顿第二定律(1)内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同.(2)表达式:a=Fm,F为物体所受的合外力,m是物体的质量.2.力的国际单位:力的国际单位是牛顿,符号为N.应用牛顿第二定律时,加速度的单位为m/s2,质量的单位为kg,力的单位为N.3.1N=1kg·m/s2,其意义是使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力为1N.·典型例题例3[2019·春晖中学模拟]小明同学初学牛顿第二定律时产生了如下疑问:根据牛顿第二定律,力可以使物体产生加速度,可是用很大的水平力F去推汽车时,却没有使汽车产生加速度而动起来,这是为什么呢?关于小明产生的疑问,下列解释正确的是()A.牛顿第二定律对静止的物体不适用B.根据a=Fm,汽车的质量太大,产生的加速度极小,速度增量很小,眼睛不易察觉C.小明对汽车的推力小于汽车受到的摩擦力,汽车不会运动D.汽车所受的合力为零,加速度等于零,所以原来静止的汽车还是静止的图6-1变式如图6-1所示,粗糙水平面上的物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动.现使F不断减小直到为零,则在滑动过程中()A.物体的加速度不断减小,速度不断增大B.物体的加速度不断增大,速度不断减小C.物体的加速度先增大再减小,速度先减小再增大D.物体的加速度先减小再增大,速度先增大再减小[要点总结]根据牛顿第二定律可知加速度的方向与合力的方向相同,当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动.图6-2例4如图6-2所示,在质量为m的物体上加一个竖直向上的拉力F,使物体以加速度a竖直向上做匀加速运动,不计阻力.下列说法正确的是()A.若拉力改为2F,则物体的加速度为2aB.若质量改为m2,则物体的加速度为2aC.若质量改为2m,则物体的加速度为a2D.若质量改为m2,拉力改为F2,则物体的加速度不变变式如图6-3所示,轻弹簧两端连着质量均为m的两个小球A、B,A球系于轻线的下端,整体处于静止状态,重力加速度为g.现将A球上端的轻线剪断,求剪断轻线瞬间A、B两小球的加速度.图6-3[要点总结](1)在牛顿第二定律表达式中,m、F、a都是同一个研究对象对应的量.(2)物体受到外力是其产生加速度的原因,加速度由物体受力情况和自身质量决定,加速度与合外力的方向始终保持一致.(3)作用在物体上的每一个力都将独立地产生各自的加速度,合外力产生的加速度是这些加速度的矢量和.(4)瞬时性问题中主要考查轻绳和轻弹簧中力的突变对比.考点3牛顿第三定律(c)·条目解析1.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.2.表达式:F=-F',负号表示两力的方向相反.·典型例题例5如图6-4所示,一位杂技演员在高空钢丝上匀速前行,若图中钢丝可视为水平,则他受到的支持力与重力的关系是()图6-4A.一对