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《缔造完美教室》读后感完美教室--《缔造完美教室》读后感任中娜XX市实验小学最近在读《缔造完美教室》这本书第一次对教室有这么系统理论又全面的认识抑制不住内心的激动我深深明白这是一间理想的教室这是一间用爱心倾心打造的教室这是我向往的教室。教室是一群有着共同愿景的人生活的地方是一个有着自己的文化与规则的地方。按照学校文化的建构一间教室应该有自己的环境文化、精神文化和行为文化。而完美教室更是我的梦想。没有生命绽放的教室就不可能是完美教室。每个孩子的成长都是一个生命的绽放孩子们快乐健康幸福地成长在他们活动时间最长的教室是一件多么美妙的事情。完美教室是一个阅览室、图书馆是书的海洋是孩子们可以快乐阅读的地方；是一个游戏场、操作间、展览馆展示学生学习的过程和成果；是孩子们生命成长的一个聚集地是学生和老师共同生活、共同追寻理想的精神家园。一个个鲜活的生命把这里当作精神生活的寄托光是想想都觉得精彩万分。缔造完美教室很注重教室文化的布置。由此我想到了我们班的事情我们的班名为学而思班级格言是"学而不思则罔思而不学则殆。"上学年我们班就添置了书柜和图书班级公约就张贴在书柜旁边教室后面的黑板我也静心设计共分四个板块：悦读时光、作品展示、思维园和书写我最棒。我充分利用绿色植物装饰教室努力做到让教室的墙壁会说话。我想我能做的不仅仅是要打造班级的物质文化层面布置一下教室环境往墙上贴一份班级公约做好缔造完美教室的"外功"更重要的是是要往更高、更深处前行要打造一个真正意义上的完美教室"内功"才是关键。孩子们的成长是由一个个日子连缀起来的。在这一个个日子中有一些日子是教室中独有的日子是值得庆祝的日子是教室的节日也叫仪式或庆典。时至今日我还在感动着我们学校的入学典礼那满满的仪式感一朵朵馨香的玫瑰花一张张别出心裁的心愿卡给我温暖、带给我期待为平淡的生活增添了诗意。我也想送给二年级的孩子一个别样的入学典礼。在《我有一个梦想》诗歌的合诵声中我们开始了二年级的第一课。桌子上摆放着本学期的新书和送给孩子们的专属书签。书签上学生可以写上一句话关于读书名言警句或者激励自己坚持读书的话语都行甚至学生可以将它剪成自己喜欢的形状让这枚小小的书签陪伴我们二年级美好的读书生活。缔造完美教室就是努力在教室里过一种幸福完整的教育生活。就是共读共写共同生活拥有共同的语言与密码；就是用知识唤醒灵魂；就是老师和孩子们共同书写独一无二的故事；就是呵护每个孩子的心灵守住每一个日子下最平凡的苦功夫做好最平凡的小事。我愿用灵魂去塑造灵魂带领孩子们过一种幸福而完整的生活让孩子们的生命之花真正绽放。